婴幼儿启蒙教育(3)

　　至此，无须你再对其进行强制性的灌输，他随时随地都会提出一些问题来要你解答。先是“是什么？（其然）”，继之便是刨根究底的“为什么？（其所以然）”。这里，需要提醒的是，婴幼儿最初的求知欲还是比较脆弱的，需要予以细心的呵护，家长的态度稍有不慎，就有可能把它损伤甚至把它摧毁。所以，对于婴幼儿提出的各种提问，家长一定要认真的而不是敷衍的给予正确的解答，不可拒绝也不可信口胡诌。对于一时回答不出的问题，要巧妙的回避，这回避也只能是暂时的，此后要尽快的寻找答案，主动予以解答，要防止当孩子再一次提出这一问题时，你仍回答不出。如果你一而再，再而三的回答不出孩子的提问，就会挫伤甚至冥灭一颗求知的心。所以，作为婴幼儿家长，注意加强自身的学习，不断用新知识充实自己也是非常重要的。

　　还有一点，在对婴幼儿进行启蒙教育的过程中，家长要多保留几分童心，要学会用儿童的心态去理解儿童的行为，用儿童的眼光去看儿童的世界，用儿童的语言去和儿童交流，做到亦亲亦师亦友，这样，孩子才更愿意接近你，才更容易接受你的教育。

　　另外，家长在纠正婴幼儿的某些错误行为时，应避免使用带“不”字的堵塞式语言，多使用带“应”字的疏导式语言，切忌只顾一时奏效而轻易许愿，既许了愿就一定要还。最好是用有针对性的故事、儿歌等来纠正婴幼儿的错误行为，这样，一是寓教于乐，易于被接受，二是一举多得，即纠正了孩子的错误，又教给了孩子一定的知识，还使孩子接受了以理服人的熏陶v