2-3岁个性常见问题及解决(2)

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“习惯”
　
    对一个年幼的孩子来说，咬手指甲、吮吸大拇指和离不开橡皮奶嘴都不是异常现象，你不应该阻止他们，自然的，绝不要强迫、嘲笑他们或剥夺这种自由。这些现象通常是由于某种紧张所引起的，然而，在大约半数发育正常的在校生身上，这种现象也时有发生。绝大多数情况下他们是不自觉的、属于神经质的习惯，最好通过鼓励他们外表上的优点从而改掉这个习惯。当孩子开始注意他们的外表形象时，多数孩子会克服咬手指甲的毛病。在这个年龄，社交的重要性开始超过他们的私人习惯。吮吸拇指和玩弄橡皮奶嘴能持续到10岁左右。我不想劝阻孩子的哪个习惯，当他们长大一些时，孩子们就会意识到什么是可以接受的，他们会强行自我控制。没有人能劝说我，使我认为有必要纠正孩子的习惯。　
  
厚脸皮的孩子
　
    想要区分厚脸皮和不礼貌可不太容易。依我看，偶尔的厚脸皮完全可以接受，我喜欢孩子这样，它表明了勇气、调皮和一种对权威的健康的态度。　
　
    有人误以为向定论挑战是厚脸皮，这是因为有些父母感到孩子的这种做法篾视了他们的权威，但是如果你鼓励孩子和你探讨问题，实际上你就是在鼓励他们遵守社会准则，而不是盲目地顺从你的决定。这样，将增强他们对有说服力的辩论的认识。然而，若是你把辩论看成淘气，不鼓励孩子说出他的想法，那么他几乎不会明白你所做决定的后面的原因。　
　
    厚脸皮的另一个好处是能使孩子借助语言来发泄他的愤怒和受挫感。对一个孩子来说，发脾气是完全可以接受的情感，但是如果孩子以有形的方式发泄他的火气、富侵犯性和恃强欺弱的话，那么发脾气就不能被别人接受了。对孩子来说，生气时大喊大叫总比伤害别人要好得多，所以当孩子厚脸皮时，你应考虑一下他的理由，若是理出充分的话，就随他去好了。然而，蛮横无礼要比厚脸皮恶劣得多，因为它藐视良好的举止，忽视他人的感觉，对孩子来说是十分有害的，那么你必须好好教育他，让他知道这是不能被接受的行为。　
  
自私
　
    所有的孩子都自私，但是当孩子过了学步时期后，你应教他的最重要的一课是“你愿意别人如何待你，你就应该如何待别人”。他不能总是独自一人得到他想要的糖果，因为他应该和别人一起分享；他也许不能拥有最大的、最红的苹果，因为这样的只有一个，别的孩子也想要；他必须学会接受失败，因为只有一个人能赢，他不会总是胜者。使孩子信服他不应是自私的，最重要的途径是让他感到别的孩子将对自私作出怎样的反应。如果他能理解多数的孩子都有这样的想法，而无论是多么好的事情人们都将轮流得到：人们将轮流获得荣誉，都多骑几圈自行车或者多荡几次秋千等等，这对孩子是有益的。对你来说，应该通过你的行动向孩子表明无私的益处。　
  
惯坏的孩子
　
    一个惯坏的孩子是一个以自我为中心的孩子，下面列举的一些事情也许你正在这么做，那会使孩子变得自私自利。　
　
口如果你对孩子过分保护，你会使孩子感到他是极其特殊的。那些由别人手把手服侍和保护的孩子长大后会期望别人将继续为他们做事，而不是自己去努力工作，这会抑制他们独立和相互协作的意识的形成。　
口如果你对你的某个孩子特别偏爱，你就在鼓励一种妄自尊大的意识，那些被忽视的孩子的自尊感会倍受折磨，无论哪种方式都在鼓励孩子变得以