交往中的“暴力”——玩具事件

妈咪爱婴网 www.baby611.com 2006年12月08日 22:34:22 

  孩子互相抢玩具,也许是他们接触别的孩子以后,最容易遇到的交往问题。几乎所有的孩子都有过抢玩具或被抢的经历。爸爸妈妈回忆一下自己的童年,也许也会有这种印象。

  星星正和妈妈一起拍皮球,看见邻家的豆豆拉着小鸭子车玩,他立刻追过去:“我也要玩!”

  别人骑木马,星星看着眼馋,竟会过去把别人拽下来,自己骑上去……

  星星就是这样:看见自己喜欢的玩具,不管是谁的,不管别人是不是正在玩,他都要抢过来,抢不到就又哭又闹。

  成长的秘密

  对小小的孩子来说,他所有的知识都是围绕着自己建立起来的,想问题当然也是从自己出发的,这就是我们通常说的“自我中心”:他只知道自己的需要,不会考虑别人。小小的孩子也还没有所有权的概念,什么“你的”、“我的”、“他的”、“大家的”,他一概不知。

  但是,只要和别人一起生活,他就要知道这些:知道自己的、别人的;知道自己的东西自己可以随便用,别人的东西不能随便拿;知道别人也有需要,若要小朋友心甘情愿地和自己交换玩具,必须让别人对自己的东西感兴趣;知道要站在别人的立场来想问题……

  现在,我们的家庭里常常只有一个宝贝,我们买的玩具,自然也都是给他的,好吃的东西,常常也不例外。这样,久而久之,孩子就会很自然地觉得,好东西都是他的。

  如果不希望孩子失去学习待人接物的机会,我们就要改变这种情况。

  对策

  1、帮助孩子在一种玩具上想出多种玩法。这样不仅能减少孩子对别人的新奇玩具的依恋,还能减少孩子对玩具本身的依赖,让孩子学会通过创新的方式,得到心灵的愉悦和满足。

  2、试试给孩子讲这个故事:“从前有只小花猫,长得很可爱,就是爱抢小朋友的玩具。小白兔抱着洋娃娃来找它玩,它抢小白兔的洋娃娃,小白兔哭着走了;小山羊正玩着自己的新汽车,它抓过小汽车就跑,气得小山羊咩咩直叫……最后,大家都不和它玩了。小花猫孤零零地抱着玩具,伤心地哭。这该怪谁呢?”

  3、教孩子与别人分享的方法。比如,轮流玩、交换着玩、学会用自己的东西吸引别人,等等。对于小孩子,还有必要教他怎么和别人商量,比如:“你先玩,我后玩,行吗?”“你玩我的抱抱熊,我玩你的小汽车,好吗?”

  4、在家里制造这样的气氛:任何东西都有别人的一份。比如买冰激凌,有爸爸的,妈妈的,也有宝宝的。有些玩具,不妨说成是给爸爸妈妈买的,孩子如果想玩,可以故意装作不同意,让孩子逐渐习惯这类事情。

  5、教给孩子公平处理事情的方式。比如:争执不下的时候,用“剪刀锤子布”的方式决定玩的顺序;用“一个人分饼,另一个人先拿”的办法来保证玩的规则公平,等等。

  6、注意捕捉孩子做得好的瞬间,及时强化。比如:“你先推年年荡秋千,然后让年年推着你玩,这个办法很好!”

  成人的世界里,处处有争夺;至于国家之间对资源的争夺,更是不争的事实。纠正孩子的时候,我们不妨想想自己。

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