能够解决与其他小朋友的冲突

妈咪爱婴网 www.baby611.com 2006年11月29日 12:44:16
      能够解决与其他小朋友的冲突 当与其他小朋友因争执玩具或其他原因而发生不快事件后,往往能通过一定的策略,或向对方道歉,或让其他小朋友认错,来解决与同伴间的冲突。有良好的人际社会智能的宝宝,不是从不和其他小朋友发生冲突,而是能够很快地化干戈为玉帛,因为同……

能够解决与其他小朋友的冲突

当与其他小朋友因争执玩具或其他原因而发生不快事件后,往往能通过一定的策略,或向对方道歉,或让其他小朋友认错,来解决与同伴间的冲突。有良好的人际社会智能的宝宝,不是从不和其他小朋友发生冲突,而是能够很快地化干戈为玉帛,因为同伴冲突,正是宝宝获得发展人际社会智能的重要途径。

能够积极与其他小朋友合作

在集体活动中,有良好人际社会智能的宝宝往往勇于承担责任,积极地与其他小朋友进行分工合作。在“过家家”或“解放军奋战抗洪”等角色游戏中,经常会扮演照顾他人的角色,与其他小朋友有良好的分工合作。

当然,宝宝具有上述良好的人际社会智能,并非天然形成,也并非一蹴而就。其实,亲子关系和宝宝自身的心理发展,都对宝宝形成良好的人际社会智能有着直接影响。下面我们就来看看,丽丽和军军所表现出来的问题其背后蕴藏着的因素何在?

影响宝宝人际社会智能发展的因素

影响宝宝人际社会智能发展的主要因素,分别为社会因素和自身的心理发展因素。

养育者的态度和育儿方式的影响

在养育宝宝的过程中,如果对宝宝太过保护,平时不让他们跟其他小朋友有接触的话,像丽丽那样与人交往能力的欠缺问题就在所难免。

因为幼儿期是社会交往态度与社会交往能力形成的重要时期。由于有的家长过分溺爱宝宝,怕宝宝出去玩受欺侮,把宝宝关在家庭的小圈子里,让宝宝长期围绕着长辈过日子,这样的宝宝就容易陷入孤独和忧郁之中。

宝宝自身心理发展过程的影响

“自我中心”是5岁前宝宝心理发展的特点。所谓“自我中心”,就是他们思考问题的出发点来自他们自身,很难站在别人的角度来考虑问题,并很难理解别人的感受。比如说军军,由于这种自我中心的思维特点,而导致他完全忽略了其他小朋友的感受,从而与同伴之间发生接连不断的摩擦。军军身上发生的这种现象,并不完全是宝宝自私或道德品质不高,主要是他们认知思维水平较低造成的。




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