同伴关系的重要性

　　同伴关系，是人处在儿童时期的人际关系中非常重要的一部分，它对儿童社会性发展，适应未来社会生活具有重要作用。从1岁到3岁，儿童在成人的帮助下，逐步完成从亲子交往向玩伴交往的过渡，获得最基本的社会交往能力。虽然孩子多数时间在家中，或是幼儿园和学校里，但同伴关系，仍然是亲子关系与师生关系无法替代的，具有独特的性质和功能。   同伴关系对儿童的重要性   儿童通常与大人的交往中，双方的地位是不平等的，小孩总是要听大人的话，不能完全的表达自己的意思，我们在儿童也一定有过和大人交往会很压抑的感觉。所以通常在与大人的交谈中，儿童的行为方式，也与和同伴交流的不同。 而在与同龄小朋友交往的过程中，孩子会发现，用在大人身上的那一套，或者对父母撒娇打滚的那一套根本不会起作用。他们必须要完整的表达自己的意思，有时还要运用说服他人的技巧，运用他的各种影响力。在这个过程中，小孩子既可以时间从父母那里学会的社会技能，又可以学到一些在与成年人交往中无法学到的新的社会技能。 学龄前的儿童与同伴的交往主要是以游戏形式进行的，如果没有玩伴，现在的独生子女想要玩游戏，只能找长辈或者其他成年人。而在和成年人游戏的过程中，由于宠爱或者疼爱，成年人往往会让着小孩子，这反而是孩子养成不会不会体谅别人坏习惯。独生子女常常一人在家，这也让孩子习惯独占玩具，不愿与别人分享，慢慢就变成了家中的小皇帝。 追求玩伴是儿童成长过程中十分重要的一步。在一岁以后，小孩子就不再依恋父母，渴望和同龄的小朋友做游戏。

　　[过家家]是小孩子常玩的一种游戏，在大人看来也许非常幼稚，没有意义，家长也不愿意抽出时间来陪孩子一起玩。其实这对孩子来说是一种很好的游戏方式。第一，年龄很小的孩子就可以参与游戏，基本两岁半的孩子就可以参与。第二，在游戏的过程中，扮演不同的角色，使孩子学会照顾别他人，关心他人。第三，游戏中的一些生活日常行为，比如买菜，做饭等等，使孩子渐渐学会如何与人和平共处、分工合作。第四，使得不善于表达的的孩子，或者被宠坏的孩子，学会表达自己的情感，增强人际交往能力，将来更容易适应集体生活。第五，可以让孩子学会与他人友好的相处，独立自主的完成伙伴交给自己的任务，增强责任心。和同伴的交流接触中，双方的地位是平等的，行为是相似的。只有在这样的关系里，孩子们才能学会如何正确的和他人交流、沟通，锻炼他们解决问题的能力，提升他们的合作意识。这对增强他们的社会能力和适应未来的社会生活有重要的作用。 对现在的独生子女来说，与同伴的交往也是非常重要的。家中的独子受到全家的溺爱，往往使孩子以后发展为[爱无能]。而在与同伴的亲密关系中，儿童学会照顾、同情、交流与合作，这对儿童长大以后，建立和维持亲密的爱的感情是必不可少的。

　　温馨提醒：家长们不要一味限制孩子和同龄人交往，认为玩是浪费时间的，是没有意义的，还不如多学习，掌握一些知识来的实在。其实这是错误的，知识什么时候学都不晚，上学以后，工作以后都可以学习。可是能力的锻炼却不是一天两天可以完成的。应该让孩子多和小伙伴接触，他们在一起不仅仅是玩游戏，也是在锻炼自己的社交能力，也有利于他们将来能更好的适应社会生活