关注幼儿同伴交往能力的发展

　　在幼儿社会化发展的过程中，良好的同伴交往有着非常重要的作用。由于现在的幼儿大多是独生子女，家庭的中心。在同伴交往的过程中，他们更容易以自己的兴趣和需要为出发点，以自我为中心，如何解决与同伴之间的冲突和矛盾是他们需要面对和学习的事情。

　　作为老师和家长应该有意识地引导和帮助幼儿进行正确的交往，并获得积极的经验，以此来促进他们社会性的发展。

　　幼儿园，是幼儿最主要的活动场所，在这里幼儿有更多机会与同伴一起游戏一起学习。教师可以从日常的生活和教学中把握机会，引导幼儿获得更多积极的同伴交往经验。教师可以通过内容丰富的活动，帮助幼儿学习与同伴交往的基本技能。

　　首先，在日常的教学活动中可以通过一些小故事让幼儿知道在与同伴交往时，要相互关心相互帮助，心中有他人；可以让孩子感受到蛮横无理是错误的交往方式，引导幼儿了解正确的交往方法。

　　其次，要鼓励幼儿多去关心其他小朋友的情绪和感受，让幼儿用积极良好的情绪与同伴交往。

　　再次，教师可以展开一些互助和合作的游戏，通过这些游戏让幼儿有更多的机会练习与人交往，幼儿在游戏的同时一方面有机会去探索与其他小朋友友好交往的正确方法，另一方面也能获得合作、分享和快乐的情绪体验。

　　家庭是幼儿园之外最重要的生活场所，家庭中父母的教养方式和家庭成员之间的交往方式，都会对幼儿良好同伴交往的形成有重要的影响。首先，亲密、宽松和和谐的家庭关系的建立，有助于幼儿良好情绪情感的形成。其次，父母要改变对孩子过分保护和溺爱的态度。在小朋友之间出现意见不同或发生冲突的时候，父母要引导幼儿正确表达个人意见和接纳别人的意见，学习与朋友交往的正确态度。再次，父母在教育孩子的过程中，要多给孩子一点空间，让他们从实践中学习，在尝试错误中成长。