家长如何培养幼儿与同伴交往的能力

　　同伴关系是人际关系的重要组成部分，尽管不像亲子关系那样持久和牢固，但它在儿童社会化和身心全面发展的过程中起着无法替代的作用。他为幼儿提供了伙伴平等、自由交流的机会，使幼儿在更大范围内体验一种全新的人际关系，这是发展幼儿的社会能力，提高适应性，形成有爱态度的基础。因此，教育培养幼儿与同伴建立良好和谐的关系，是我们每个家长和老师的共同责任和心愿。

　　首先，要创设良好的家庭交往环境，在家庭中，营造民主、平等、亲切、和谐的交往氛围。作为父母，应当成为孩子的朋友，不能摆出“长道尊严”的面孔训斥孩子，适当让孩子“参政议政”，涉及孩子的问题，充分听取孩子的意见，不要一味自己做主，这样有利于树立孩子的自信心，使孩子敢于与他人交往。

　　其次，为孩子提供更多的交往机会，要经常找机会带孩子与同龄伙伴交往，学会与他人分享食物和玩具等。

　　再次，培养孩子的交往兴趣，增强与别人交往的自信心，鼓励孩子主动与别的孩子打招呼，一起玩游戏，分享玩耍的快乐。

　　第四，要培养孩子诚实守信、善良真诚、乐于助人的心理品质，学会欣赏别人，善解人意。

　　第五，鼓励、支持孩子多参加集体活动，增强孩子的集体观念。例如，参加幼儿园的队操表演、文艺演出，户外亲子活动等。

　　第六，教孩子一些交往的技巧。

　　1、培养孩子的礼貌习惯，在交往中学会使用礼貌用语：“请”“谢谢”“对不起”“阿姨好”“叔叔好”等。

　　2、帮助孩子学会“换位思考”，自己不愿干的事情一定不要强加给别人。

　　3、帮助孩子树立“同学间都是平等的”的意识，只有平等待人，才是人们喜欢的人。

　　4、培养孩子倾听同伴讲话的习惯，“抢嘴”不利于与同伴的交往。

　　5、培养孩子“发现同伴身上的亮点”意识，取长补短、互相帮助、才能共同成长。