智力、学习－识字与阅读（3）

壮咪妈：

　　请教关于认字的问题

　　张教授您好：

　　另外请教您关于认字过程中的一些问题。

　　从教认字转为教壮咪认句后，壮咪会认的字以句为单位递增，速度大大加快了。由于我在读书同时在上班，现在是我们的暑假，有三个月时间，我希望能让壮咪积累到一定的字，以便我的假期之后，他能尽量自己阅读。在教壮咪的过程中，发现他对太简单的故事，比如他自己编的故事不太热衷读。我想是由于故事的复杂性等不符合他的理解程度，所以不能吸引他。我就给他编了些较复杂，且他喜欢的故事，他很感兴趣，也记得很快，一天新学四句话，远远不能满足他的愿望。我担心他消化不了，有时还要限制一下进度。(实现了事事儿妈让事事求着学字的理想。)但最大的问题是，对单字的记忆。我发现壮咪对整句能够认识，(很可能是顺着句子的发展背下来的)，但单字拆开就不认识了。不知，要重复多长时间才能记住单字？另外，您在上个回帖中提到500到1000字时，要加大力度，您能详细讲讲为什么和操作方法吗？最后，在给壮咪编故事时，我注意到壮咪喜欢关于狮王，象王等各种王或警察大战或杀坏人等的故事。看了您给一位家长关于孩子的一些潜意识是其社会能力的体现(如胆小的孩子多同情故事中的弱着等)，我推想，壮咪的这种喜好可能是他社会能力强的表现。但如何证明这不是他由于其能力不强，在现实中受挫后的一种愿望和寄托呢？又如何判断这是否是一种暴力倾向呢？仅代表我们及壮咪感谢您为孩子所付出的心血与劳动！

　　再次祝好！

　　回复壮咪妈妈：孩子阅读等

　　壮咪妈妈你好，孩子学习的很好。读物的选择是很重要的，读物要使孩子感到有兴趣，不能太深和太浅，读物的生字量还不能太多，重复性要强，还要强调故事的逻辑关系，实话说目前还没有这样的系列读物，(我虽然有一个计划，想做一个研究，因工作量太大，一直没有动手。)所以你得注意选择读物，我不知道你在国外能否选择到合适的儿童中文读物。你上次说用他自己编的故事，只是暂时的兴趣。一天四句的量是少了。可以适当增加量。上次我讲过，识句并不是不去识字，你得每天把生字用黑板写下来，读完课文后，要把生字认几遍，认完后自己再读，并要把课文中的生字挑出来让他认，第二天再复习。为什么说500-1000字是一个关键，因为孩子达到1000左右字时，他自己已经可以阅读，所以在这个阶段要抓紧，要快一点。并既要鼓励，也要强制。另外我得告诉你，最好要用出版的书，不要过多的用你编的故事，要养成孩子读书的习惯，一本读物的故事是连续的，孩子希望能很快把这本读物看完。那么家里有很多本书，对孩子是很有吸引力。国内的很多儿童读物虽然在系统研究方面还差，但还是精心去组织，其实你过细看一下小学一二年级的教材，是经过非常认真的研究。

　　至于书中的狮王等，你不要太多虑，这个年龄的男孩子应当如此，以后陆续接触其他读物时，比如《白雪公主》等，父母只要只要引导即可。

　　壮咪妈：

　　谢谢淘淘爹，片片妈和张教授的关心和鼓励并请教

　　看来要作个合格的母亲还真不容易，每次看见孩子不得不忍受一些痛苦时，总会忍不住有些妇人之仁。想来，古时的岳母，刺字时不知要有怎样的坚强。我想我要时刻记住的是，我们可以保护壮咪一时，却难以为他一生遮风挡雨。所以要尽可能的培养他各方面的能力。另外，请问张教授有关学字教材的选择。我们有所有小学语文，数学及自然课本的光盘，我们也可从网上打下来小学课本。我曾给壮咪看过，效果不太好。首先，小学课本一开始教拼音，因为我们没教壮咪拼音，就跳过了这些。然后，就是一些关于热爱共产党等的课文和王二小放羊等(不知我们用的是否最新版小学课本，如何是不知为什么这种版本多年不变，是否符合现在孩子的思维和兴趣？)，让壮咪理解这些有些难度，我也不认为这是必修的，所以又跳过去了。剩下的课文在第一册里就不多了，第二册对壮咪又深了点儿。教材的选择还真是个问题，这次壮咪爸回国出差，又买了些儿童读物，不知是否合适。有没有一种读物，字体较大，每页上的字数不太多，故事有一定的复杂性和连贯性，在一个故事中的字有一定的重复？(这个问题可能有些太过份！)从5