冯德全早教方案 2-3岁(2)

　　７　像镰刀来割草，８　像麻花扭一扭，

　　９　像勺子能吃饭，１０　像铅笔加鸡蛋。

　　３。　图形娃娃

　　目　的

　　让宝宝认识三角形、正方形、圆形，并学说儿歌。

　　准　备

　　三角形、正方形、圆形图片及相应实物（小旗、小手绢、小皮球等），字卡“圆形”“三角形”“正方形”。

　　智慧妈妈教你玩

　　（１）　妈妈出示上述实物和图片，让宝宝认识，并说出三角形、正方形、圆形的名称。

　　（２）　表演儿歌　《图形娃娃》。

　　（３）　识字：三角形、正方形、圆形。

　　建　议

　　（１）　妈妈要形象地给宝宝讲这三种图形，如：三角娃娃像戴了一顶尖帽子，方形娃娃像穿了一件棉袄，圆形娃娃像一个大皮球。

　　（２）　准备充足的实物和图片让宝宝寻找和区分。

　　儿　歌

　　图形娃娃来报到，三角娃娃戴高帽。

　　方形娃娃穿棉袄，圆形娃娃跳一跳。

　　我们三个好朋友，小朋友们猜猜看。

　　４。　三原色

　　目　的

　　通过各种实物，让宝宝认识红、黄、蓝，并学说儿歌。

　　准　备

　　红、黄、蓝３种气球图片或实物，字卡“红”“黄”“蓝”。

　　智慧妈妈教你玩

　　（１）　妈妈出示３种颜色的气球，让宝宝认识它们的颜色，并说出红、黄、蓝。妈妈告诉宝宝，这３种颜色的名称合在一起，还有一个名字叫“三原色”。

　　（２）　教宝宝念儿歌　《三原色》。

　　（３）　识字：红、黄、蓝。

　　建　议

　　（１）　妈妈可通过红、黄、蓝３种颜色的橡皮泥、玩具等让宝宝认识颜色。

　　（２）　如果宝宝掌握得较好，可让宝宝再认识其他颜色。

　　（３）　让宝宝在家里找颜色相同的物体。

　　儿　歌

　　宝宝手中三条线，三只气球手中牵。

　　红黄蓝，三原色，小朋友们记心间。

　　５。　纳闷的小牛

　　目　的

　　（１）　让宝宝能安静地听故事。

　　（２）　教育宝宝要珍惜别人的劳动成果，爱护花草。

　　准　备

　　新皮鞋一双，小牛、山羊、梅花鹿图片和字卡各一张。

　　智慧妈妈教你玩

　　（１）　妈妈出示一双新鞋以吸引宝宝，并提问：“你知道这是谁的皮鞋吗？这是小牛的皮鞋。小牛穿着这双鞋发生了什么事情呢？”

　　（２）　接着妈妈讲故事　《纳闷的小牛》。

　　（３）　妈妈边讲故事边出示图片、字卡，教宝宝认读“小牛”“山羊”“梅花鹿”。

　　建　议

　　（１）　妈妈给宝宝讲故事时，表情要丰富，动作要夸张。

　　（２）　妈妈和宝宝可带头饰表演故事。

　　（３）　妈妈通过提问的方式，让宝宝理解故事内容，最后可再讲一遍故事。

　　（４）　妈妈可以和宝宝一同续编小牛改好以后的故事情节。

　　故　事

　　牛妈妈给小牛买了一双新皮鞋，小牛穿着新皮鞋跑来跑去，真开心！

　　小牛跑到山羊大叔的家里，大声喊：“山羊大叔，我穿着新皮鞋，您看看，好不好看？”山羊大叔爱清洁，正在打扫屋子，洗刷地板。小牛“咯噔、咯噔”地在刚刚洗刷过的地板上走过，留下了一串鞋印。山羊大叔没办法，只好重新洗刷地板。

　　小牛又来到梅花鹿大婶的院子里，大声喊：“梅花鹿大婶，你看我脚上的新皮鞋，好不好看？”梅花鹿大婶非常喜欢种花，在院子里种了许多花草。小牛在院子里“咯噔、咯噔”地跑来跑去，踩坏了草地，还踩倒了几棵花呢！梅花鹿大婶很心疼，只好扶起被踩倒的花草，心想：“它们还能成活吗？”

　　小牛心里很纳闷：妈妈给我买的皮鞋那么好看，为什么山羊大叔和梅花鹿大婶见了我却不高兴呢？

　　小朋友，你知道吗？

　　６。　大卡车，运货忙

　　目　的

　　让宝宝了解大卡车的形状、用途。

　　准　备

　　大卡车图片或玩具，苹果或其他水果若干，字卡“大卡车”“苹果”。

　　智慧妈妈教你玩

　　（１）　妈妈问：“大卡车今天非常忙，要运货，会运什么呢？”让宝宝闭上眼睛。然后妈妈把苹果放入车中，“嘀嘀嘀”地开过来，问宝宝：“大卡车运来了什么货物？”（让宝宝说出“大卡车运来了苹果”。）

　　（２）　学习儿歌《大卡车》。反复几遍后，妈妈说上半句，让宝宝接下半句。

　　（３）　识字：大卡车、苹果。

　　建　议

　　（１）　宝宝熟悉儿歌后，可试着改编儿歌。例如：将苹果换成西瓜、菠萝、橘子、香蕉等。