幼儿园主题《有趣的水》区域游戏(10)

材料：男孩女孩图片
玩法：根据男孩女孩性别、高矮、胖瘦的不同进行排列

4、游戏名称：迷迷转（音乐区）
观察要点：能听指令快速做出反应。
材料：舒缓的音乐
玩法：
（1）大家手拉手，围着圆圈边走边说：“迷迷转，迷迷转，大风来了快快站。”教师说：“大风来了，女孩子圈里站。”女孩子必须立刻站到圈里，谁弟弟一个站到圈里就与教师交换当发令人。
（2）游戏重新开始，发令人必须发出新的指令，如:“大风来了，穿红衣服的妹妹圈里站”，“大风来了，戴眼镜的弟弟圈里站”，等，游戏可以重复多次。

5、游戏名称：不同的人（数学区）
观察要点：能否根据不同的特征进行分类记录
材料：“不同类别的人”小图片若干
玩法：
把不同特征的10人分成2组，试试不同的方法，将分的办法记录下来，进行交流、比较分类，并评价哪组想出的方法多。

6、游戏名称：乘上旅游车（语言区）
观察要点：能否从人物的年龄、性别、肤色等多个维度进行分类并表达
材料：操作材料包“乘上旅游车”
玩法：
让幼儿从年龄、男女、肤色等多个维度介绍操作材料包中的人，如：我是黄皮肤的小男孩；我是住在上海的小女孩等

7、游戏名称：大家在一起（美工区）
观察要点：能否在未完成的图画作品上进行添画
材料：蜡笔、绘画纸
玩法：
4—5人围成圆圈坐下。各自在纸上画一个喜爱的图像，如：小鸟、鱼等，每隔3-5分钟，用传纸的方法。把自己的图画传给右边的同伴，按同伴纸上的图像主题继续添画，内容可以相同也可以变化，当自己画的第一张纸又传到手中后，适当添画和涂色，完成作品。

8、游戏名称：拉拉勾（音乐区）
观察要点：能否用不同的速度、表情来表现不同的情绪。
材料：《拉拉勾》音乐
玩法：　
（1）幼儿根据每一句歌词内容，分乐句创编相应的动作和表情。
（2）教师引导幼儿不仅注意动作还可以运用表情来表现歌曲内容，重点创编动作：生气、不理睬、翘嘴巴。

9、游戏名称：表情歌（音乐区）
观察要点：能否根据表情图谱做出相应的表情。
材料：各种人物表情脸谱卡，拉拉钩伴奏音乐
玩法：
（1）幼儿听音乐，让幼儿尝试用动作、表情来表现歌曲中的喜、怒、哀、乐等情节的变化。
(2) 教师提醒幼儿听好间奏。

10、游戏名称：你抽题目我来算（数学区）
观察要点：能否用表情或动作表示对错
材料：拍手板、小铃等
玩法：
（1）甲抽题让乙算，甲用不说话的方式，让乙知道答案对或错，如摇头、点头或拍手、摇手等；
（2）用“数相同，加减符号不同”的算式题进行比较，如5+1=？5-1=？尝试用动作表示加减，体会加减符号的不同，并用表情或动作表示对错。