幼儿园大班上册语言教案大全_ABC教育(2)

　　听，老师把这幅图编成了两句话：西瓜皮，变秋千，松鼠荡来荡去真有趣！

　　师：小朋友，你们想不想也让西瓜皮变个魔术？变好魔术后想一想，哪个小动物会用它来干什么？

　　幼儿自由想象添画并讲述。（提醒幼儿相互讲述）

　　请个别幼儿讲述

　　幼A：西瓜皮，变帽子，小兔戴在头顶上遮太阳。

　　幼B：西瓜皮，变雨伞，下雨小猫用它来撑伞。

　　幼C：西瓜皮，变木桶，小狗用它来舀水。

　　幼D：西瓜皮，变篮子，小羊用它装青草。

　　请幼儿把作品展示在泡沫板上，大家一起欣赏。

　　三、 引导幼儿再次对西瓜皮展开想象，小组合作创编<西瓜船>的故事

　　1、老师出示背景图，示范编故事：

　　有一群小动物到草地上玩，发现地上扔了许多西瓜皮。小动物们想：西瓜皮扔了多可惜呀！小猫捡了个西瓜皮说："让我来做个翘翘板吧！" 它到树林里找来一块木板，放在西瓜皮上，做成了一个翘翘板。小猫和小狗一起玩，翘呀翘，玩得真开心！

　　小朋友，西瓜皮有许多，别的小动物会用西瓜皮来做什么呢？他们会怎么说，又会怎么做呢？ 请你们也来编个故事吧！一组上的小朋友你先编，再我编，再他编，大家一起接龙编个动听的《西瓜船》故事吧！

　　2、幼儿分组创编故事

　　每组提供一幅画有几个西瓜皮的背景图、若干小动物（提醒幼儿选好小动物，再 讲述）

　　3、请个别小组讲述

　　鼓励小组间相互讲述。

　　你别问这是为什么

　　学校：古城小学

　　科目：大班语言

　　教学目标：

　　1、引导幼儿体会作品所表达的美好情感，学会对他人的同情、关心、给予。

　　2、指导幼儿欣赏、朗诵诗歌，并为诗歌续诗配画。

　　教学重点：

　　指导幼儿欣赏、朗诵诗歌。学会对他人的同情、关心、给予。

　　教学准备：

　　1、欣赏安徒生的童话《卖火柴的小女孩》。

　　2、表现诗歌内容的场景和人物图片。

　　3、录音机和录有诗歌的磁带。

　　教学方法：愉快教学法

　　教学过程：

　　1、谈话

　　教师与幼儿进行追忆性谈话：《卖火柴的小女孩》讲的是什么故事？小女孩后来怎么了？

　　2、欣赏、理解诗歌

　　（1）幼儿欣赏诗歌《你别问这是为什么》。

　　（2）请幼儿说出诗歌的名字、主要有谁？诗歌里说了讲什么事？教师根据幼儿的回答出示图片。

　　（3）幼儿听老师分小节朗诵诗歌，并将图片按诗歌内容的顺序排好。

　　（4）请幼儿看图，用诗歌中的内容回答问题：

　　a.妈妈给我什么？我是怎么做的？什么叫"悄悄地"？妈妈给我蛋糕后，我怎样悄悄地留下一块？

　　b.爸爸给我什么？我是怎么做的？

　　c.哥哥给我什么？我是怎么做的？

　　d.到了晚上，我干了什么？做了一个什么梦？请幼儿找出相应画面。

　　e.诗歌中的"她"是谁？为什么我要把好吃的、好穿的、好玩的东西送给"她"呢？说明诗歌中的"我"是个什么样的孩子？

　　3、朗诵诗歌

　　请幼儿再欣赏一遍诗歌并跟诵。

　　4、续诗配画

　　（1）组织幼儿讨论：我会怎样帮助"卖火柴的小姐姐"以及像她那样的小朋友？

　　（2）请幼儿续诗配画。谁续好、画好了，教师就帮助幼儿在画的旁边记录下幼儿的话，（幼儿配的诗）并读给全班幼儿听。

　　5、小结。

　　问答歌

　　教学目标：

　　1、使幼儿能够回答出诗歌中的问题，并能提出问题。