学期教育专业《幼儿计算教学法》课程教学大纲(5)

　　第三章             5学时

　　第四章             7学时

　　第五章             5学时

　　第六章             3学时

　　第七章             4学时

　　第八章             3学时

　　第九章                                              5学时

　　二、教学媒体的使用说明

　　本课程教学媒体为文字教材、录象教材两位一体模式，两种教材应在内容上密切联系、相互配合，充分体现远距离多媒体教学体系的特点。

　　文字教材是本课程教学的主教材，但它不能包括多媒体一体化的全部教学内容，它需要音像教材和其他参考教材作为它的补充。

　　录象教材是重点及难点内容的专题性讲解和教学法的经典演示，目前已有不少优秀幼儿园教师计算教学活动的专题录象片，各教学班应充分利用这些录象教材，以便同学们学习这些优秀教师的教学艺术。