皮纹多元智能的测评介绍(2)

　　耽误孩子学习的最佳时间：童年只有一次，童年的时间是有限的，如果因报各种不合适孩子发展的班而浪费大量时间，那将是对孩子造成巨大损失，因为童年是最好的学习时间段之一，利用好了将为未来发展奠定坚实基础。

　　拔苗助长，不尊重成长规律，早慧而无后劲：早期开发本身是正确的，但现在的家长却把早期教育万能化了，培养心切可以理解，但急功近利而不尊重教育规律，成才心切而不尊重成长规律对孩子将带来巨大损失，突出表现孩子早期显现成熟，但到中学后劲不足，表现平平。

　　找不到如何提升孩子的学习成绩方法：孩子学习不好，家长一般都在两方面加功夫，一是加强教育如平时管教，二是报班，请家教，但很多时侯效果一般，主要是孩子不爱学，不感兴趣，家长也很累，花钱又操心，而通过东尼的例子可以看出，只要发现孩子的优势并给予培养，不仅能为孩子的成才提供保障，另外对提高学业也有很大的帮助。

　　造成上述一切的后果均是因为不了解孩子，总是用传统的教育眼光看待孩子，不能看到孩子的优势和特点，并给予科学教育，如果引入多元智能教育理念，测一下孩子的智能结构组合，即能获得意想不到的教育效果：

　　★建立多元教育成才理念，掌握科学教育孩子方法，提高成才机会★ 知道人生各项发展关键期，减少遗憾★ 正确看待孩子，看到孩子优势，对孩子充满信心★孩子深感重视，积极对待学业及个人发展★ 减少各种盲目报班费用，尤其是经济支付能力一般家庭，既少花钱也少花精力★ 时间不等人，抓住早期关键期教育，充分、科学利用好孩子成才的每一分钟，走在别人前面，更好把握未来。

　　通过测试 我们可以帮您●抓紧早期 促进左右脑发育平衡通过对大脑智能结构的分析，可依据先天特点进行科学的早期教育，促使左右脑发育平衡，让各项智能得到全面发展●发现特长 培养专才可清楚地了解孩子的智能强项，培养成为某一行业领域的专才●避免盲目 把握智能关键期通过了解潜能排序，让家长有针对性地选择各种兴趣班，帮助孩子把握住各种智能发育的关键期，在成才的路上少走一些弯路。

　　●明了个性 沟通无限可清楚地了解孩子先天个性与特质，帮助父母建立多元教育成才理念，增进与孩子的感情交流；明了孩子的学习性格，建立学校、家庭间适合孩子的学习方式●运用最佳记忆方式，有效提升学习成绩在了解三种记忆管道排序的情况下，运用强势管道，能有效提升记忆效果和学习成绩●自我内省 培养素质可帮助以科学地有意识的培养孩子的综合素质，提高孩子的主观能动性，使孩子能够自我管理、自我控制、自我调节、自我激励、自我提高为何要做皮纹检测人类进入因特网(Internet)的时代后，也进入了所谓「信息爆炸」的时代，任何信息都可以快速且轻易的被取得，而不会再被空间与时间所限制。面对如此变化多迁的社会，相信每一个关心教育的人，都会深刻体会到在这个充满不确定的时代里，是不能用过去的经验和知识，来教养生存在未来的孩子。因此，如何协助父母及老师去帮助他们的孩子，就成为我们最大的挑战。由于每个孩子的先天特质都不一样，该如何帮助父母及老师们设计一套专属于孩子的教养手册呢？并且如何预先获知孩子的先天气质与先天优势呢？

　　爱因斯坦是近代一位伟大的科学家及哲学家，当他过逝后，他的大脑被医学界拿去研究，最让医学界惊讶的，是爱因斯坦的大脑重量并非如预期的重，反而比一般人的轻，证明脑的容量大小并不代表智商高低。最后经过医学界的反复研究，认为爱因斯坦是因为发挥了他的优势区域(优势脑)，且一直不断地投入他所喜爱的领域，所以造就了如此成就。若是父母亲也能因势诱导，了解孩子的先天资质与潜能，为孩子量身设计适合他个人的学习环境，相信也能创造出像爱因斯坦如此的优秀人物，"舜何人也，禹何人也，有为者，亦若是"。