幼儿园小班绘本教案:手和手指头 (含课件)

妈咪爱婴网 www.baby611.com 2017年03月14日 15:26:51

  教材分析:

  手和手指头可以做很多事。绘本《手和手指头》的图画和文字都让人更直观地感受手的作用,手的各种动作也让人心头一暖,是一本引导孩子发现和感受手的作用的优秀教材。第一课时的重点即放在,发现和感受小手做事时带来的方便、有趣和温暖,通过“手可以……(做什么)”句式的学习,用完整的话大胆诉说手的作用是活动难点。

  目标:

  1.学习用“手可以……”完整句式诉说手的作用。

  2.发现并感受小手做事时带来的方便、有趣和温暖。

  准备:

  丰富经验:儿歌学习《小手小手拍拍》;左右手;剪刀石头布;重叠;手指名称;轻音乐、手的照片、小书轮廓。

  过程:

  一、有用的手1.儿歌表演:《小手小手拍拍》

  2.问答:“小手在做什么事?”

  根据回答展示绘本中的相应图片:PPT第一张:带有超链接的8张图片同时展示,根据实际情况点击放大。

  小手会帮助我们……真方便。”

  二、有趣的手逐页阅读绘本《手和手指头》的趣味部分:PPT第二、三、四、五张,逐页播放,根据幼儿回答及时提炼和反馈,围绕其中趣味细节。如:荡秋千、挠痒痒、螃蟹钳子夹屁股等。

  “小手会做……真有趣。”

  针对回答给予对应动作鼓励。

  三、温暖的手配合背景音乐阅读温暖部分:PPT第六、七、八张,逐页播放,根据幼儿回答及时提炼和反馈,围绕其中温暖细节。如:抓胡子、牵手、摸头等。

  “小手会做……很温暖。”

  四、宝宝的手1.乖乖的手配合背景音乐,播放PPT第九张(幼儿乖乖的手),教师同时给以简单诉说。

  2.不乖的手播放PPT第十、十一张(幼儿不乖的手),教师同时给以简单诉说。

  3.看着照片同伴诉说:我的手在做什么。

  4.将照片对应学号贴入小书轮廓,做成小书《手和手指头新编》


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