活动目标:1:能在集体中安静地听故事。
2:能听懂故事内容,了解幼儿园,喜欢幼儿园。 重点、难点:重点:理解故事内容。 难点:能喜欢上幼儿园。
活动准备配套挂图及《幼儿画册》
教师行为:
1:看挂图,介绍点点和妈妈,引出故事名字。
2:欣赏故事提问:妈妈带点点上幼儿园,点点为什么一路上都不高兴?路上她们看到了什么?
3:再次欣赏故事(边看挂图边欣赏)提问:
(1)点点在去幼儿园的路上看到了谁的幼儿园?
(2)点点看到的幼儿园是什么样的?小朋友在幼儿园里做什么?
(3)点点看到小朋友的幼儿园后怎么做的?怎么说的?(理解词汇:高高兴兴)4:第三遍欣赏故事提问:点点后来喜欢上幼儿园了吗?为什么?
小结:幼儿园真好,有许多朋友在一起真开心,我们也要向点点一样喜欢上幼儿园。
5、欣赏故事提问:点点后来喜欢上幼儿园了吗?为什么?
小结:幼儿园真好,有许多朋友在一起真开心,我们也要向点点一样喜欢上幼儿园。