活动名称:儿歌:幼儿园也是我的家(一)
活动目标:1.在理解儿歌的基础上学念儿歌,并敢于大胆表演。
2.爱上幼儿园,感受到幼儿园也是小朋友的家。
重点、难点:重点:在理解儿歌的基础上学念儿歌。
难点:引导幼儿为儿歌创编动作。
活动准备图片6张,录音机1台,磁带1盘。
教师行为:
一、设置悬念,引出课题。
1、提问:小朋友都有自己的家,乐乐小朋友却说他有两个家,你能猜一猜他还有个家是什么地方?看了下面几张照片,你一定能猜到答案!
2、教师依次出示照片,幼儿说说照片上有哪些人?在干什么?
揭示答案:幼儿园是乐乐的另一个家。
二、欣赏儿歌,学念儿歌。
1.教师结合照片完整地朗诵一遍儿歌。
提问:你觉得儿歌里的哪一句最好听?
(指名幼儿说一说,幼儿每说出一句,便让其他小朋友也跟着念一念)2.集体看着照片学念儿歌。
3、指名个别幼儿上来看着照片学念儿歌