我长大了想当......

　　案例描述：

　　今天下午我们孩子吃了好吃的紫薯点心，可是有的孩子速度比较快， 有的孩子速度比较慢，于是我组织速度快的幼儿一起游戏谈话等，避免孩子们无聊的等待。就在这时，有的孩子在下面悄悄地讨论起老师的衣服来，“我觉得老师今天向海兵一样，我长大了想海兵······”听了这个话，有几个感兴趣的孩子也谈过了头来想参与他的话题一起聊。我见到孩子们这么感兴趣就组织大家一起来谈谈“我长大了想当·····”果然孩子们说起这个来都头头世道有的孩子说：“我长大了想当医生，因为他可以救人；我长大了也想当医生，他可以给人打针；我长大了想当海兵，可以去打仗；我长大了想当老师；他可以教小朋友；我长大了想当司机，可以开汽车······谈论的声音此起彼伏。

　　案例分析及反思：

　　谈话时我很喜欢的一个活动，我觉得无论是大人也好小孩也好，都可以通过谈话找到他们的兴趣点，知道内心的想法。谈话活动不仅能激发幼儿与他人交谈的兴趣,帮助幼儿习得谈话的基本规则,还可以增强幼儿通过交流获取信息的意识,引导幼儿关注周围生活,促进幼儿建立良好的同伴关系。

　　1、随机教育，抓准孩子的兴趣点在下午点心的时候，我们经常会给孩子复习一些我们以前学的过知识或是进行一些安静的手指游戏活动还有就是一些谈话的活动，利用这些活动等待进餐速度慢的幼儿。这个谈话时我无意间在孩子们的交流中听到的，我感觉中班孩子似乎对自己的未来有了一些模糊的指向向，虽然以后成功与否，我觉得从小有一个自己的目标是一个正确人生的好的开端。处于萌芽期的他们来说，对各种事物都充满了好奇的心理，及时抓住孩子们的兴趣点和他们产生一个共鸣的作用，增强了我和孩子们的友好程度和信任程度。让他们感受到老师原来是很了解他们的，也在此同时，不光是老师和小朋友的了解，也是孩子与孩子之间增强了了解。

　　2、小结孩子的话，提升话题内容“我长大了想当医生，因为他可以救人；我长大了也想当医生，他可以给人打针；我长大了想当海兵，可以去打仗；我长大了想当老师；他可以教小朋友；我长大了想当司机，可以开汽车······ 在孩子说我长大了想当医生的时候我就小结了一句，救死扶伤是一件很不容易的事情，解除别人的痛苦，品德很高尚，值得我们去敬仰。后来又有一个孩子说想当医生是因为打针，我就很指向性的提出，打针做的比较多的往往是叫做护士。海兵是一个保卫我们祖国的一个战士（士兵）军人，为我们祖国的团结稳定作出了很多贡献的人。司机的工作虽然有点普通但是他为很多人都提供了便利，默默地服务了我们很多人，我们大家都要感谢他们默默无闻的奉献。老师这个职业是一个把知识专递的人，耐心教导，把本领交给大家。以上各种各样的职业，我们都需要一个共同的特点就是知识，所以请孩子们从小就要认真听讲学好各种知识这样才可以为你的理想做好铺垫打好一定的基础。我们可以从现在开始好好学习。

　　3、扩展话题，丰富孩子的知识面在我们聊到海兵的时候我就丰富了他们的知识面，我告诉他们我们中国有三支很强大的部队，一个是在地面上的军队，他们叫它陆军。一个是我在海上的，保卫我们祖国在海上领域不受到别人侵犯的叫做海军。最后一个是在天空中的，专门是在高空作战的士兵叫做空军。他们每个人都有自己不同的本领，但是他们有一个共同的目标就是保卫我们的祖国。

　　通过了这短短数10分钟的谈话，孩子们学到了很多有的是他们以前了解的，有的是他们以前不了解的事情。我们在找话题的时候一定要长一些有关孩子经验的，有一定的新鲜度，有趣的话题等这样才能得到孩子的共鸣。这个大部分是书上学不到的知识，我们就可以在谈话活动中讲给他们听，对事态有一些初步的了解。增加他们的知识面试我们最终努力的目标。