在班级管理中,班主任教师只要具备了对幼儿广博的"爱心", 对常规管理的"慧心", 对搭班教师的 "关心",对家长的"诚心","精心"创设环境,班级事务做到处处用心,这样班级工作就能在和中求稳,稳中求胜,就能把幼儿班级管理工作做得有声有色。
参考文献:
1.陈帼眉主编《教育心理学》 北京师范大学出版社 2000年3月出版2.王春燕《学前教育》 2006年9月出版