论文：浅谈绘本教学中中班幼儿早期阅读兴趣和习惯的培养(3)

　　结论早期阅读是终身学习的基础，作为幼儿园老师，我们该如何引导、培养孩子阅读的兴趣和习惯，因此我们要始终关注这个问题。高尔基说："书籍是人类进步的阶梯，终生的伴侣，最诚的挚友。"，绘本是如今幼儿学习阅读能力的一个重要助手，启蒙导师，但是面对纷乱复杂的绘本市场，我们也要用理智的科学的态度去对待，从幼儿的实际情况出发，从教育教学的实际需求出发去选择合适的绘本教材，真正的引导孩子们去阅读，提高他们的阅读能力、阅读兴趣。

　　参考文献1.周兢：《学前儿童语言教育》，南京师范大学出版社，2001年版。

　　2.[美]GeorgesMorrison：《当前美国儿童早期教育》，北京大学出版社，2004年版。

　　3.曹中平：《幼儿教育心理学))，辽宁师范大学出版社，2001年版。

　　4.崔同华：《幼儿全语言教学理论与实践》，科学出版社，2002年版。

　　5.陈国眉：((学前心理学》，北京师范大学出版社，2002年版。

　　6.李彩云：((幼儿心理学》，中国劳动社会保障出版社，1999年版。

　　7.林剑萍：《幼儿早期阅读与实践一一上海市浦南幼儿园特色教育透视》 华东师范大学出版社，2003年版。