在此基础上,我为幼儿创设了宽松的环境,由浅入深地引导创造,展示自己的才能。从改编歌词、敲奏简单乐句开始,发展到为图片故事配音乐、创作乐曲、编动作等,激励幼儿从自身实际出发,通过努力充分展示自己的创造力。
参考文献:
[1] 孙慧. 幼儿音乐教育的重要性 [J].中国教育文摘2009(2)
[2] 音乐教育对幼儿全面发展的意义[J].张蕴 学前教育研究2010(5)