论文：浅谈如何避免动画片对幼儿的负面影响(2)

　　下面具体浅析动画片对于幼儿的负面影响。

　　（一）虚拟与现实的混淆

　　二十六集的《迪珈奥特曼》很受孩子们，特别是男孩子的喜爱，动画片每集的名字，都够震撼。比如，怪兽、恶魔、预言、第三类接触、少女、奴隶、流放、审判……有些词语太抽象，离孩子们的生活太远了，而从幼儿生理心理发展特点上来看，幼儿会把动画、想象与现实生活混淆在一起。他们无法独立、完全、正确地判断清楚什么是真实的，什么是虚幻的。当他们进入虚幻世界并与现实生活混淆时，就会很容易发生上面提到的事件，他们身处在现实生活之中，而意识、思想却完全在自己的幻想世界里。

　　（二）模仿动画片里的内容和动作

　　动画片由于色彩鲜艳，画面变换速度快，又有很多可爱的卡通人物，从而深受幼儿喜欢。幼儿的信息和认识也有一部分从动画片里得到，因此动画片成为他们模仿学习的一部分。

　　幼儿喜爱奥特曼、变形金刚等动画角色，并常常模仿打斗的场景。由于幼儿的自制力比较差，他们通常会不分时间、不分场合地进行，而其中的很多动作是很危险的，会伤害他人或伤害到自己。

　　小新这个卡通形象也被孩子所熟知。小新和他们一样生活在幼儿园，年龄和他们一样，从而成为了他们的"好朋友"和效仿的对象。但小新挑食、任性--当父母不能满足他们的想法时，就大哭大叫，在地上打滚或捉弄自己的小伙伴和老师，这些内容都有可能成为孩子模仿的内容。最可怕的是，他们还不知道自己这样错了，而认为很有趣。

　　（三）对心理的影响

　　由于动画片生动的情节、鲜艳的色彩、变化的画面吸引着孩子，所以会造成孩子长时间坐在电视机前观看。而长时间看电视，对处于成长期的幼儿的身心都是有害的。

　　有调查表明，看电视容易得"电视综合症"。爱看电视的儿童有时会感到心神烦躁，很难安静下来，社会心理学家把这种状态称为"电视综合症"。患了电视综合症的幼儿不能连续保持注意力，要么呆呆地坐着，要么无法抑制冲动，变得爱打架，也会不停地讲话，显得心神不定。《奥特曼》这部动画片集集有奥特曼，集集又有怪兽，孩子们在记住了大英雄的同时也记住了那些长的丑陋、凶恶，有尖尖牙齿，会吃人，会摧毁房子的怪兽们。幼儿无法独立、完全、正确地判断清楚什么是真实的，什么是虚幻的，更没有办法自己独立走出假象、恐惧、不安。有的时候只能用哭来表达自己的情绪，这会对孩子的心理健康造成一定的伤害。

　　看电视会引发"电视孤独症"。英国的玛丽·温女士用了8年的时间研究看电视上瘾的儿童，结果发现，爱看电视的孩子比不爱看电视的孩子更容易得"电视孤独症。"这是因为孩子看电视，往往会沉醉在电视所创造的世界里，没有时间与家长和小伙伴们谈话聊天或交往。时间长了，他们便害怕与别人交往，只有在看电视的是时候才觉得自己是自由的。在我所带的班级中，也有一个男生，很任性，在幼儿园，他也很少与小朋友交流。当有小朋友和他发生冲突时，他只会躲开或哭喊。没有小伙伴和他游戏时，他也不会主动邀请别人或参与到别人的活动中去，只是呆呆得看着或哭泣，以示他被别人不接受。上课也很少回答问题，很少能跟着大家参与到老师组织的活动中。据他妈妈说，他很喜欢看动画片，从幼儿园一到家就看动画片，一直到晚上12点左右。而这个幼儿在家中也是这样，只要自己的想法得不到满足，就会大哭大闹。

　　幼儿期是幼儿逐渐学习走向社会化的过程。这一时期的发展是基础，也决定着幼儿长大以后适应环境的能力。如果这一时期，孩子没有学会处理简单的人际关系，不会和最亲近的人进行沟通，或者在沟通交往中，产生了挫败感，那将对他今后的发展会产生严重的不良后果。