论文：稻草乐

　　[内容摘要]：

　　《幼儿园规程》中指出："幼儿园应因地制宜，就地取材，自制玩具和教具。" 充分挖掘和利用了农村的乡土资源，开展了丰富多彩的活动，孩子们更加充分体验到了身为农家孩子的乐趣，激发了孩子们的探究欲望和爱家乡的情感，使孩子们终身受益。

　　[关键词]：

　　稻草    创新   想象   乐趣

　　教育家陈鹤琴先生曾说过"大自然是我们的知识宝库，是我们的活教材。"的确，勃勃生机的大自然是孩子们的欢乐之源，特别是生活在农村的孩子们，拥有着得天独厚的自然环境，这些自然环境为孩子们提供了丰富、开放、自然、有趣的活动场所。作为农村的教师，我们应尽力去挖掘大自然所赋予的优势，充分利用身边的自然资源来为孩子的发展提供"养料"。让孩子们走进自然，在大自然的怀抱中成长。我园地处农村，乡土资源比较丰富，稻草在农村生活中是普通而常见的生活素材，孩子们对它比较熟悉，为了让孩子们更加地亲近自然，接近生活，用身边的物来创造身边的事，我们开展了一系列的活动，使每位幼儿的动手操作能力、运动技能在不同程度上得到了提高。这些活动深受孩子们喜爱，孩子们在活动中自主学习、创造，玩得开心、快乐，身心也获得健康和谐发展。

　　一、让幼儿在操作活动中体验稻草的乐趣：

　　《幼儿园工作规程》中指出："幼儿园应因地制宜，就地取材，自制玩具和教具。" 记得有一次，我让孩子们和家长共同制作一件玩具带到幼儿园来，我们班有一个小朋友带来了一条用稻草扎的"龙"，小朋友们兴奋极了，每次户外活动时都喜欢争着玩，我想这稻草的魅力也太大了。顿时我的灵感涌上心头，何不让这些特有的财富走进幼儿园呢？走进我们班呢？我首先想到了用稻草来编织。我发动家长和孩子一起来编织，没过多久，他们编制了草垫子、草绳、草圈、草裙、草鞋、草垛子、草球、草席子等。我利用这些家长资源，在户外区域中设计了"好玩的稻草区"，各种各样的稻草制品成了孩子们的运动器材，他们玩着与家长共同制作的特点各异的器材，别提有多高兴。室内区域中我还将稻草投放在美工区让孩子们自由选择稻草进行手工创作活动，有的幼儿选择稻草粘贴，如：粘贴小鱼、小花、房屋、小鸡……有的幼儿用稻草扎稻草人、扫帚、稻草屋、稻草帽……虽然我们地处农村，但是孩子对各种稻草制品还是比较新奇的。我带的这个班是大班，发现他们的想象力比较丰富。有的把草垫子作休息的小凳子，有的将草球与草绳结合使用玩耍，还有的孩子穿着草裙当起了小模特，走得像模像样的。让幼儿在操作活动中快乐地成长。

　　二、让幼儿在游戏活动中体验稻草乐趣：

　　俗话说：好的开端是成功的一半。要让教学活动取得好效果，激发幼儿对活动内容产浓厚兴趣是关键，孩子对活动感兴趣了，大脑就会很兴奋，才会产生强烈的创作欲望和激情。教师利用自制的稻草玩具，设计了户外游戏活动教案，进行了一系列的户外游戏的展示活动。在活动中，幼儿对稻草玩具的兴趣并不亚于一件高档的玩具，"玩得真过瘾"、"我有点害怕"、"我像要被炸死了"这些有趣的话语出自孩子的口中。幼儿已完全投入到游戏中，进入了游戏的角色，也在游戏过程中享受着稻草玩具带给他们的乐趣，也使幼儿在与稻草的有效互动中不断提高和发展。认为每一种稻草玩具均可派生出很多种玩法，可以让幼儿自由玩，也可结合多种稻草玩具进行组合玩，教师根据稻草玩具的多种玩法，派生出更多的户外游戏活动方案。利用稻草制作户外活动器具，开展户外游戏活动，不仅发挥了教师的聪明才智，也提高了幼儿的运动能力，增强了幼儿的体质，更使幼儿深深地感受到户外游戏活动给他们带来的乐趣。