论文：浅析学前儿童品德发展的特点意义及其教育(4)

　　6．学前儿童品德、教育要切实可行，务求实效

　　品德教育要改变大而空、高而深、不切合学前儿童社会性发展规律的内容，宜以情感和行为培养为主线，拟定浅显、具体、为儿童切实可行、适应各年龄组社会性发展水平的培养要求，从小处着眼，点点滴滴实施教育，务求实效，促使儿童社会性良的发展，为日后发展奠基。

　　幼儿园对幼儿的品德教育，是当今教育界探讨的一个重要课题。幼儿期不仅是开发智力、发展能力的重要时期，同时也是幼儿良好品德形成的关键时期。作为幼教工作者，必须明确幼儿园品德教育目标，以德育为主线，带动其它各项活动的顺利开展。

　　总之，及早重视孩子的品德起步教育，从小培养孩子关心他人，同情体贴别人，处处为别人着想，热心地帮助人，不轻易打扰别人等是培养文明行为和大公无私精神的基础，也是奠定良好人格的一个重要方面。

　　参考文献：

　　1、《幼儿园指导规程》试行

　　2、中国儿童教育网《浅谈对幼儿进行品德教育》

　　3、《婴儿的社会性情绪及其早期德育的启示》，1994   左其沛