论文：幼儿科学兴趣培养的实践探索(3)

　　总之，在科学教育活动中，教师也要成为一名和幼儿一样的探索者，去了解幼儿的内心世界，尊重他们的想法，引导幼儿进行大胆尝试，支持和鼓励他们的探索兴趣。只有这样，才能在科学教育活动中，激起幼儿强烈主动的探索欲望。

　　使我们的孩子不断探求、不断成功、不断进步，在科学的海洋中健康地成长。