致 谢(参考一)三年的读书生活在这个季节即将划上一个句号,而于我的人生却只是一个逗号,我将面对又一次征程的开始。三年的求学生涯在师长、亲友的大力支持下,走得辛苦却也收获满囊,在论文即将付梓之际,思绪万千,心情久久不能平静。 伟人、名人为我所崇拜,可是我更急切地要把我的敬意和赞美献给一位平凡的人,我的老师。我不是您最出色的学生,而您却是我最尊敬的老师。您治学严谨,学识渊博,思想深邃,视野雄阔,为我营造了一种良好的精神氛围。授人以鱼不如授人以渔,置身其间,耳濡目染,潜移默化,使我不仅接受了全新的思想观念,树立了宏伟的学术目标,领会了基本的思考方式,从论文题目的选定到论文写作的指导,经由您悉心的点拨,再经思考后的领悟,常常让我有"山重水复疑无路,柳暗花明又一村"。 …………同时也感谢学院为我提供良好的做毕业设计的环境。
最后再一次感谢所有在毕业设计中曾经帮助过我的良师益友和同学,以及在设计中被我引用或参考的论着的作者。
致 谢(参考二)本文是在张某某老师精心指导和大力支持下完成的,在选题及研究过程中得到了张某某老师的悉心指导,并多次提出修改意见,为我指点迷津,帮助我开拓思路,精心点拨。通过写作毕业论文,我也学到了许多关于秘书心理素质方面的知识、理论和方法。最后,再次对关心、帮助我的张老师表示衷心地感谢。
参考文献:
[1] 王冰.怎样培养儿童学习钢琴的兴趣[J].钢琴艺术,1997(1).
[2] 胡利央.钢琴初级教学点滴[J].中小学音乐教育,2005(7).
[3] 李裴岚.少儿钢琴教学问答[M].北京.人民音乐出版社,1986.
[4] 但昭义.钢琴教学与辅导[M].北京.北京华乐出版社,1999.


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