论文：浅谈家庭环境对孩子学习的影响(2)

　　4 父母的期望(1)父母对孩子个人目标期望高于自身的欲望,但二者紧密联系。(2)父母对孩子个人目标的期望与父母的人格特质相关关系显着,父母对孩子外在目标的期望与面子、阿Q精神、传统-现代化显着相关,父母对孩子内在目标的期望与亲情、人情、和谐性显着相关。(3)父母对孩子内在目标的期望高于对外在目标的期望。(4)父母对孩子个人目标的期望与父母的性别、文化程度以及家庭类型、地域相关[6]。

　　5 家庭关系家庭关系一般包括父母与孩子的关系，还有同祖兄弟姐妹关系以及祖父母与孙孩子间的关系。家庭的影响在很大程度上将决定孩子一生的性格与成就。青少年学生的唯一寄生处是家庭，是家庭给他们提供未成年期间的物质和精神保障。而家庭关系作为伦理道德社会元素，对学生的成长干系至要。如果一个学生的家庭关系不和睦，尤其是与父母关系不和谐会严重影响学生的身心健康成长，直接导致学业不良。家庭关系不和睦的学生大多是与继父母生活在一起，或是生活在单亲家庭以及家庭成员不团结协作的家庭中的。他们生活在这样的家庭中体验不到幸福、团结、和谐的气氛，只感到人与人之间的冷漠与自私，使他们体验不到正常的家庭关系、爱的温暖，进而影响学生的其他人际关系，如同伴关系和师生关系。时间一长，这些学生会羡慕别人的幸福家庭，感叹自己不幸福，进而会形成不健康心理，影响学习兴趣，失去学习动力，从而影响学习成绩。

　　6 总述总之，家庭不和睦与不完整；父母教养方式不当；家庭的经济文化背景与家庭气氛；父母的期望；家庭关系都与孩子学习成绩、学习习惯等有着密不可分的关系。为了孩子的学习，首先父母要以身作则，培养出家庭的良好环境，让孩子有一个舒适充满爱的学习场所。这样孩子才能一心为学习，学习成绩才能有所提高。

　　参考文献 ：

　　[1]陈庆贵;浅论家庭环境对孩子的影响.[J]大理日报社数字报刊平台,2010.7[2]孙春成,刘一萍;谈家庭环境对学生学业不良的影响.[J]中学教学参考2012.06[3]付洋;离异家庭学生感知到的教师态度与其心理健康的关系.[D]《东北师范大学》 2008年[4]葛静霞;父母教养方式与青少年心理健康的关系研究[D];东北师范大学;2007[5]姜桂莲;在非英语专业学生英语写作中体现的性别、家庭经济以及文化背景之差异研究[D];河北师范大学;2006年[6]谢智静;父母对孩子个人目标的期望的相关因素研究[D];《中南大学》 2008年