论文：某某市农村幼儿园音乐欣赏活动研究

　　摘  要：音乐欣赏活动是幼儿园五大音乐教学活动之一，是指幼儿通过倾听音乐，对音乐作品进行感受、理解和初步鉴赏的一种审美活动。本文采用访谈法，调查法、文献法，了解到某某市农村幼儿园在开展音乐欣赏活动中存在着忽视幼儿音乐欣赏活动的开展，幼儿教师音乐素养低，教学方法单一等问题。结合存在的问题分析影响某某市农村幼儿园音乐欣赏活动有效开展的原因，并在此基础上提出建议。

　　关键词：幼儿园  音乐欣赏活动  某某市农村

 目  录

前言……………………………………………………………………………………1
一、某某市农村幼儿园音乐欣赏活动的现状研究…………………………………1
（一）某某市农村幼儿园对音乐欣赏活动的重视程度……………………………1
 (二) 某某市农村幼儿园音乐欣赏活动内容的选择………………………………3
 (三) 某某市农村幼儿园音乐欣赏活动的实施……………………………………3
二、影响某某市农村幼儿园音乐欣赏活动有效开展的原因分析…………………4
（一）重视文化课学习，忽视幼儿音乐欣赏活动的开展…………………………4
 (二) 幼儿教师音乐素养低影响音乐欣赏活动内容的选择………………………4
（三）幼儿教师开展音乐欣赏活动的教学方法单一………………………………5
三、改善某某市农村幼儿园音乐欣赏活动的有效措施……………………………5
（一）重视音乐欣赏活动的开展，提高幼儿教师的音乐综合素养………………5
（二）根据不同年龄段幼儿的特点选择合适的音乐欣赏内容……………………6
（三）采用多样化的教学方法，增加其趣味性……………………………………7
小结  …………………………………………………………………………………8
参考文献  ……………………………………………………………………………9
致谢 …………………………………………………………………………………10

　　幼儿园音乐欣赏活动是幼儿园音乐活动的一个重要组成部分，它不仅可以培养和提高幼儿的音乐能力，还能提高幼儿的审美能力。幼儿通过音乐欣赏感受音乐，体验音乐的内容和情感，从而逐步获得身心发展的和谐美。在音乐欣赏的过程中不断加深幼儿对音乐作品的印象，使情感体验和理性认识逐步深化，使幼儿的音乐欣赏能力得到最大程度的发展。通过欣赏音乐不仅能够提高幼儿的感受力、想象力、创造力，还能陶冶幼儿的情操，净化幼儿的心灵，使幼儿感受音乐带来的美妙。音乐欣赏是培养和提高幼儿的审美能力，艺术气质的重要途径和方法。音乐欣赏作为幼儿艺术教育的重要表现形式，在幼儿的成长过程中有着非常重要的教育意义。

　　"幼儿园音乐欣赏活动可以使幼儿接触到更多优秀的音乐作品，开拓幼儿音乐的视野，丰富幼儿的欣赏经验，提高他们的音乐审美能力：能够愉悦幼儿的情绪，启迪幼儿的智慧，激发他们的想象力。"本文通过对某某市农村幼儿园音乐欣赏活动的研究，结果表明:某某市农村幼儿教师在幼儿音乐欣赏教学方面思想观念比较落后。导致这种落后观念的原因是国家政府的政策措施不能很好的普及到农村地区，对幼儿音乐教育的投入相当有限。教师及家长比较重视对文化课方面的学习，比如重视拼音、汉字、数学等方面的学习，忽视幼儿的音乐欣赏能力的培养。幼儿与教师对外界的相关交流沟通很少，音乐作品内容的选择范围也具有局限性，大多幼儿教师会选择自己比较熟悉的儿歌，而很少选择一些民族歌曲或者让幼儿去倾听一些乐器的演奏。由于某某市农村幼儿教师学历普遍较低，幼儿教师与外界学习交流的机会也比较少，专业技能以及教学能力受到限制，教学方法单一。某某市绝大多数的农村幼儿园音乐教学资源相对匿乏，音乐教学设备配备不全，这就导致了音乐欣赏活动很难在农村开展起来。