论文《利用绘本发展大班幼儿语言》

妈咪爱婴网 www.baby611.com 2017年10月13日 16:57:19

  摘要

  绘本是一种用图画与文字这两种媒介,在不同层面上交织、互动,共同叙述一个完整故事的读本。它常常以童话的方式切入,以生动形象的画面、通俗易懂的文字和耐人寻味的情节吸引幼儿走进故事,感悟哲理。绘本是幼儿园儿童语言教学活动最好的教材。绘本在发展儿童语言能力方面符合儿童的需要、能激发儿童语言学习的兴趣,发挥好绘本的作用,是幼儿园教学的关键。

  关键词

  儿童绘本;绘本在语言学习中的作用;如何利用绘本发展大班幼儿语言

  引言

  心理学的一些研究认为,幼儿语言发展的关键期是3~8岁。我国教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要》明确指出:"幼儿园语言教学应培养孩子对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣"、"利用图书绘画和其他多种方式,引发孩子对书籍、阅读和书写的兴趣,培养孩子学前阅读和学前书写技能。绘本在早期儿童阅读能力培养中具有优势,尤其在看图讲述的能力、指字认读的能力、朗读的能力和思维扩散的能力方面作用独到绘本也能培养幼儿语言学习的思维习惯增强孩子自信心,激发幼儿的学习兴趣。因此,绘本对大班幼儿语言发展有较重要的作用。

  一、绘本的定义与大班幼儿语言的特点

  (一)绘本的定义

  绘本从其字面上的含义来说"绘"即绘画"本"便是书本,绘本在字面便是绘画的书本。但这里和含有图画的书又有本质的区别。世界著名的儿童文学理论家兼作家培利o诺德曼(PerryNodelman)在《阅读儿童文学的乐趣》一书中曾下过这样的定义:picture book是通过一连串连贯的图画与相对较少的文字(有时没有文字),互相结合来传递信息或讲述故事的儿童书。著名的儿童作家松居直在《我的绘本论》中也对绘本下过定义,在他认为,绘本不单单是"文+图",而应该是"文×图"。由此可见绘本其内在的含义,并不止是它字面上所表现的绘画的书本,也非是通常所认为的含有图画的书那么简单。那么什么是绘本?在《How picture books Work》一书中给出了如下的界定:绘本是依靠文字语言和视觉语言即图片的相互关系来共同起到叙述故事情节的作用的图书类型,其书中的图片是作为书的内容在每一页中都出现的,并且它对故事的完整叙述有着不可或缺的作用。我国著名的儿童文学家彭懿也曾指出:绘本是用图画与文字共同叙述一个完整的故事,是图文合奏的。从以上这些界定中我们可以看出绘本书是一种以图片为主要叙述手段,每页中都必须含有图画的书籍,且在绘本里,图画不再是文字的附庸,它的作用不再是对文字的补充说明,或是仅仅只起装饰的作用,它是暗含着叙述故事情节中的逻辑关系的,是用以叙述故事情节的一种表意手段。而同样作为表意手段的文字则退居与图画之后,成为一种辅助性的工具。

  (二)大班幼儿语言发展的特点

  从语言方面,口语有它本身的特点,有短句,自然句多,省略句多,声调富有弹性。发展幼儿语言要和认识相结合,幼儿词汇的丰富,概念的形成,只有掌握大量的语言才能精确,才能得到巩固。幼儿语言发展的水平要以语音为基础,丰富词汇,但幼儿掌握的词汇常常落后于思维的发展,随着消极词汇过渡到积极词汇状态并非一次就能达到,需要多反复,才能达到词汇的效果。幼儿期是以无意注意为主,有意注意为辅,见到色彩鲜艳、形象生动、会发出声音的东西特别能引起幼儿的兴趣和注意。因此,我们要正确引导和培养幼儿的注意力。大班幼儿发音已基本没有什么问题。在成人的正确教育下,能做到发音正确、咬字清楚,并能区分四声声调。一般来讲,6岁左右的幼儿经过训练都能做到口齿清楚、正确发音,如果某些幼儿仍然存在发音不清,语言表达能力不强,应引起成人的注意。所以应用绘本提高大班幼儿的语言能力。

  二、绘本在语言学习中的作用

  (一)绘本的优美图案调动幼儿审美感

  从审美的角度来说,首推的当是绘本的审美体验。任何审美体验都是靠主体的感受来实现的,如果没有可感的客观事物作为欣赏的对象,主体的感受体验就会失去意义。所以无论是哪种形式风格的优秀绘本,必定都是富有艺术性的,并且都保持了较高的艺术品味。阅读好的绘本,会发现它们最能够贴近幼儿的世界,也最能够唤起我们的稚趣童心。幼儿的世界是纯真、烂漫、稚拙的,好的绘本会将成人世界的物象创造性地转化为生动感人的艺术形象,使之适合幼儿的审美趣味,从而诞生出一个个过目不忘的经典形象。比如嘴巴上永远是个"x"的米菲兔、大卫o麦基笔下的《花格子大象艾玛》等等。《小房子》的作者弗吉利亚o李伯顿曾说:"绘本中每一个细节,不管他有多小多重要,都必须有固有的趣味和意义。"然而,不管是主体的形象还是微小的细节,并不需要幼儿费心的解读,而是在捧起书本的那一刻便能够穿过眼帘直入心扉,带给我们内心的共鸣与震撼。正是这种物象到意象的转化搭建起了绘本和读者之间心灵感应的桥梁,让幼儿让读者为这感人的形象所吸引,陶醉和享受在绘本的世界当中。而且会让幼儿的语言组织能力大大提高。


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