1.幼儿园教学活动方案的设计应该注意哪些问题?
2.如何定义课程这个概念?
3.幼儿园课程内容的涵义是什么?
4.幼儿园课程内容的范围包括哪些内容?
5.幼儿园课程内容到底应该如何分类呢?
6.选择幼儿园课程内容的原则和标准是什么?
7.当前我国幼儿园课程内容选择中都存在什么问题?
8.幼儿园课程内容的组织形式有几种?
9.幼儿园教育的途径都有哪些?
10.幼儿园课程组织的基本原则有哪些?
11.幼儿主动学习包括哪些特质?
12.幼儿园课程实施的实质是什么呢?
13.幼儿学习的方式和特点有哪些?
14.幼儿园课程评价的都包括哪些要素?
15.制定幼儿园课程评价标准有什么意义?
16.科学的课程评价标准的基本特征有哪些?
17.幼儿园课程评价有几种?
18.幼儿园课程评价包括几个步骤?
19.在进行课程评价时候应该遵循哪些原则?应该注意什么问题?
20.什么是学前知识系统化教学?
21.教师设计有组织教育活动应注意哪些问题?
22.幼儿园的间隙活动的作用是什么?
23.正确组织幼儿进餐应做好什么工作?
24.怎样才算是照顾好幼儿的睡眠了?
25.组织领导幼儿园一日活动应注意什么问题?
26.在托幼机构教育中有可能发生哪些问题?
27.幼儿教师的劳动有什么特点?
28.幼儿教师在托幼机构29.幼儿教师的职业道德主要有哪些?
30.正确的儿童观和教育观应包括哪些基本内容?
31.幼儿教师知识结构应该包括什么?
32.幼儿教师应该具有什么样的能力?
33.幼儿教师应该具有的心理品质有哪些?
34.家庭的社会功能包括哪些?
. D# U$ {" G3 `4 x) L35..家庭的教育功能包括哪些?
36.家庭教育的特点有哪些?
37.家园合作的必要性有哪些?
38. 开展社区学前教育有什么好处?
39.皮亚杰儿童教育的基本原则有哪些?
40.学前班的教育要领有哪些?
41.运用环境体验法应注意的事项是什么?
42. 为什么要提倡保教结合?
43.家长应如何布置家庭环境,使其利于孩子的成长?
44. 我国学前教育面临的社会发展需求有哪些?
45.家庭中如何创设属于儿童的天地?
46.托儿所、幼儿园与家庭相互配合应该遵循什么原则?
47.现代教育有哪些特征?
48.现代教育发展的趋势是什么?
49.幼儿教师应具备什么样的专业素质?
50.学前儿童游戏的特点有哪些?
51.什么是发展?儿童发展包括哪几方面的内容?
52.皮亚杰的发展理论是如何解释遗传与环境对儿童发展的影响?
53.布龙芬.布兰纳关于儿童发展的"生态系统学理论"的主要内容是什么?
54.个体发展的规律表现在哪些方面?
55.个体发展的特征有哪些?
56.现代社会的儿童观的主要内容是什么?
57.美国教育学家认为学前教育对儿童发展的三种作用模式是什么?
58.什么是成熟势力说?
59.什么是遗传决定论?
60.什么是环境决定论?
61.什么是儿童观?
62.什么是教育观?
63.什么是社会本位儿童观?
64.什么是人本位儿童观?
65.我国的学前教育目标是什么?
66.什么是活动性原则?
67.什么是分离焦虑?
68.什么是家长参与?
69.教育对个体发展如何起主导作用?
70.现代教育的发展趋势表现在哪些方面?
71.陶行知主张要解放儿童,其主要内容是什么?
72.发展适宜性课程应有哪些特点?
73.幼儿出现入园适应不良的原因是什么?
74.托幼园所与家庭的差异体现在几方面?
75.什么是"白板说"?
76.什么是恩物?
77.什么是儿童中心论?
78.什么是多层智力观?
79.什么是完整学习?
80.什么是最近发展区?
81.什么是情商?
82.什么是整个教学法?
83.什么是蒙台梭利教学法?) u/ K6 f$ l6 d( [5 _+ U84 .杜威的进步主义教育思想包括哪些内容?
85.蒙台梭利的基本教育思想有哪些?
86.蒙台梭利将幼儿分为几个敏感期?
87.皮亚杰提出的儿童心理发展的四个基本要素是什么?
88.皮亚杰提出的儿童心理发展的四个阶段是什么?
89.皮亚杰的教育思想有哪些?
90.皮亚杰儿童教育的基本原则是什么?


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