浅谈亲子教育(3)

　　名称：捉迷藏

　　目的：让幼儿快乐，增进与父母的情感，发展感知能力。

　　前提：叫名字能转头。

　　方法：妈妈在床上盘腿而坐，让幼儿面对面坐在她的腿上。妈妈一手扶着幼儿的髋部，一手扶着他的腋下保持平衡。爸爸在妈妈在背后，让幼儿一手捉着爸爸的手指，另一手捉着妈妈的胳膊，爸爸先拉一下幼儿的手，当幼儿朝这边看时，爸爸却从妈妈背后另一边突然伸头出来亲热地叫幼儿的名字，当幼儿转过头找到爸爸时会"咯咯"地笑起来。

　　3.2.4 2-3岁的亲子游戏

　　名称：大脚小脚走

　　目的：1) 培养幼儿灵敏性。2) 增加幼儿与父母间的感情。

　　前提：幼儿行动可以自如。

　　器具：1) 二条宽30厘米的小路。2) 二条小路的一端，各放一个装满小球的塑料筐，另一端各放一个空的塑料筐。

　　过程：1) 成年人与幼儿手拉手面对面站立在放空塑料筐一端的小路。

　　2) 幼儿把双脚站在成年人的双脚。

　　3) 幼儿和成年人一起移动双脚沿着小路向前走，走到装满小球的塑料筐前，让幼儿拿起小球，然后往回走，再让幼儿把手中的小球放入空塑料筐内，看哪一组的球多为胜。

　　建议：

　　1) 小路的距离不能太远，大约在2-3米左右。

　　2) 幼儿可以双手拿球。

　　3) 成年人可以用游戏的形式鼓励幼儿，如"袋鼠妈妈带袋鼠宝宝一起去采果子"等语言激发幼儿参与的兴趣。

　　扔彩球

　　目的：1)    发展幼儿投掷能力。2)    体验与父母合作游戏的乐趣。

　　器具：彩色小球若干只，塑料筐。

　　过程：1) 成年人与幼儿相距1米左右面对面站立。

　　2) 成年人手拿空塑料筐，幼儿手拿彩色小球,把小球投入成年人拿的空塑料筐内,接入筐内小球多者为胜。

　　建议：1) 根据幼儿年龄适当调整相距离。2) 成年人与幼儿可以交换位置进行游戏。

　　４  亲子教育的家庭气氛

　　无论是亲子教育沟通还是亲子游戏，营造一个轻松愉快的家庭气氛是非常需要的。从很多有成就的科学家的童年来看，他们多数人都有一个和谐的家庭环境，良好的早期教育和父母的慈爱。这说明良好的家庭气氛，父母的品德及文化修养，都会潜移默化地对幼儿的人生成长生巨大影响。好的家庭气氛应该安静，清洁，优雅，人人勤劳节俭，尊老爱幼，无粗暴的行为和语言。那么，该如何营造轻松愉快的家庭气氛。

　　3.1 家庭成员有广泛的爱好和兴趣，充满对知识的追求，对书的热爱。让幼儿从小就养成喜欢读书的好习惯。比如可以举办家庭演唱会，诗歌朗诵，小品相声表演等等。

　　3.2 尊重幼儿的人格，耐心听取幼儿的意见和要求，考虑他们的感受。和幼儿说话的时候，要站在幼儿的立场上，说让幼儿可以理解的话。

　　3.3 对幼儿的正当兴趣和爱好，不要任意限制，还可以创造有利条件帮助发展。

　　3.4 当幼儿做错了事，不训诉，不体罚，应讲道理。批评幼儿要针对事，不是针对人。不要在外人前面说幼儿的不是，保护好幼儿的自尊。

　　3.5 从小培养幼儿责任感，人人都要分担家务，包括幼儿。让幼儿知道，他是家里一个成员，他必须有责任去分担一些自己可以做的家务。对于家庭重大的事，全家商量，齐心协力解决问题，让幼儿体会到自己在家中主人翁的地位和责任感。

　　3.6 父母不要包办替代.不偏袒.贬低奚落幼儿，要善于发现幼儿的闪光点并给予幼儿肯定和赞扬。

　　3.7 父母不要把外面工作的事带回家，在家里，你是爸爸妈妈，而不是外面的那个身份了。

　　５ 总结：

　　亲子教育是家庭教育的深化和发展，是一种特殊的早期教育<从0岁开始的教育>和社会教育，是生命开始的教育。亲子教育是注重对幼儿的早期智力开发,性格的形成，能力习惯的培养。每个孩子都是可塑造的人才，只要父母们把他放在一个适合他发展的平台，他就能成材。爸爸妈妈们，给孩子一个充满笑声温馨的家，停下手边的事，耐心地听听幼儿的心声，抽点时间陪幼儿做做游戏。上天会给你一个人格健全的孩子,一个快乐的孩子，一个健康的孩子。