幼儿园语言教育活动及设计试题及答案

妈咪爱婴网 www.baby611.com 2013年08月31日 00:25:44

  幼儿园语言教育活动及设计试题及答案

  一

  、单选题(共 10 道试题,共 30 分。) 得分:12

  1. 能独立仿编或创编故事、诗歌和散文的完整内容或部分内容是()的语音教育目标。

  A. 小班

  B. 中班

  C. 大班

  D. 学前班

  正确答案:C 满分:3 分 得分:3

  2. 儿童的问题语言最丰富的时期是()。

  A. 1-2岁

  B. 2-3岁

  C. 4-5岁

  D. 6-7岁

  正确答案:C 满分:3 分 得分:0

  3. 以对话形式进行的言语交往活动是()。

  A. 讨论

  B. 文学作品欣赏

  C. 讲述

  D. 谈话

  正确答案:D 满分:3 分 得分:0

  4. 言语表达形式主要是对话言语的儿童处于()阶段。

  A. 呀呀语

  B. 简单句

  C. 单词句

  D. 复合句

  正确答案:B 满分:3 分 得分:3

  5. 中国儿童能发出四声变换是在出生后的()。

  A. 9个月

  B. 12个月

  C. 15个月

  D. 18个月

  正确答案:A 满分:3 分 得分:3

  6. 语言发生阶段是在儿童()。

  A. 1、2岁

  B. 2、3岁

  C. 3、4岁

  D. 4、5岁

  正确答案:B 满分:3 分 得分:3

  7. 内部语言的形成时期是在儿童()。

  A. 3岁

  B. 4岁

  C. 7岁

  D. 8岁

  正确答案:B 满分:3 分 得分:0

  8. 教师通过自身的规范化语言,为儿童提供语言学习的样板的方法是幼儿园语言教育的()。

  A. 示范模仿法

  B. 视、听、讲、做结合法

  C. 游戏法

  D. 表演法

  正确答案:A 满分:3 分 得分:0

  9. 开始表现出对语言的理解是在婴儿()。

  A. 2、3个月

  B. 4、5个月

  C. 6、7个月

  D. 8、9个月

  正确答案:D 满分:3 分 得分:0

  10. 以一定的语言内容、语言形式以及语言运用方式表达和交流个人观点的行为是()。

  A. 独白

  B. 讨论

  C. 谈话

  D. 表述

  正确答案:D 满分:3 分 得分:0

  、多选题(共 10 道试题,共 30 分。) 得分:13.5

  1. 幼儿园各班建立图书区应符合的要求是()。

  A. 图书区应选择在班里光线比较充足,相对比较安静的位置

  B. 图书区的环境布置要舒适

  C. 图书区里的图书应摆放在儿童能够得到的地方

  D. 选择摆放的图书要适合本班儿童的发展水平

  E. 图书要定期更换

  正确答案:ABCDE 满分:3 分 得分:1.5

  2. 幼儿园各班设置语言区的内容包括()。

  A. 教师应投放一些方格本,以便让儿童练习写字

  B. 教师在语言区里投放一些填画游戏卡,以便有兴趣的儿童练习运笔

  C. 教师在语言区里给儿童准备图片或剪贴用具,以便儿童练习讲述或边制作边讲述

  D. 教师在语言区里准备录音机和故事、诗歌磁带,以便儿童根据自己的喜好,有选择地收听文学作品

  E. 教师在语言区里投放一些识字卡片,以便有兴趣的儿童认读汉字

  正确答案:BCDE 满分:3 分 得分:3

  3. 幼儿园语言教育的总目标是()。

  A. 学会识字和写字

  B. 喜欢与人谈话、交流

  C. 注意倾听并能理解对方的话

  D. 能清楚地说出自己想说的事

  E. 喜欢听故事、看图书

  正确答案:BCDE 满分:3 分 得分:0

  4. 学前儿童语言能获得良好发展应有()。

  A. 健全的大脑

  B. 健全的言语器官

  C. 成人的言语示范

  D. 良好的生活环境

  E. 良好的身体素质

  正确答案:ABCD 满分:3 分 得分:0

  5. 幼儿园谈话活动的特点是()。

  A. 拥有一个具体、有趣的中心话题

  B. 拥有较丰富的谈话素材

  C. 多方参与的言语交往活动

  D. 语境随意、宽松、自由

  E. 教师在谈话活动中起直接引导的作用

  正确答案:ABCD 满分:3 分 得分:3

  6. 早期阅读行为主要在于使学前儿童()。

  A. 学习认字

  B. 产生阅读的兴趣

  C. 养成良好的阅读习惯

  D. 掌握早期阅读的有关技能

  E. 学习写字的技能

  正确答案:BCD 满分:3 分 得分:3

  7. 幼儿期语言表达能力的发展表现为()。

  A. 从对话语言发展到独白语言


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