幼儿教师招考选择题及答案(3)

　　A．动作的概括     B．生活情景的概括    C．情绪性的概括    D．功用性的概括

　　38关于幼儿言语的发展，正确的表述是(   )。

　　A．理解语言发生发展在先，语言表达发生发展在后   B．理解语言和语言表达同时同步产生

　　C．语言表达发生发展在先，理解语言发生发展在后 D．理解语言是在语言表达的基础上产生和发展起来的

　　39．下列各项表述，(    )不表现幼儿语音意识的产生。 A．对自己和别人的发音感兴趣，并意识到自己发音弱 B．看见中年女性就叫"阿姨"

　　C．评价他人的发音，追求自己发音准确 D．意识到同音字有不同意义

　　40．幼儿语法掌握过程中，结构变化不包括()。

　　A．逐渐分化    B．逐步严谨     C．副词运用     D．语法意识

　　41．婴幼儿喜欢成人接触、抚爱，这种情绪反应的动因是为满足儿童的(    )。

　　A．生理性需要     B．情绪表达性需要   C．自我调节性需要   D．社会性需要

　　42．不属于幼儿期性格的典型特点是(    )。

　　A．活泼好动    B．喜欢交往"   C．好奇好问    D．很不稳定

　　43．"清高孤傲，自命不凡"，最容易在(    )亲子关系的家庭出现。

　　A．民主型     B．专制型    C．独断型    D．放任型

　　44．自尊心、自信心和羞愧感等是(     )的成分。

　　A．自我评价    B．自我体验     C．自我控制      D．自我觉醒

　　45．美国心理学家研究认为，在儿童的安慰、帮助和同情等能力形成过程中，起决定作用的是(    )。

　　A．父亲    B．同龄人     C．母亲     D．教师

　　46学前时期一般是指(   )。

　　A．O～3岁    B．O～6岁    C．0～16岁    D．0～18岁

　　47．学前儿童心理研究的最基本的方法是(   )。

　　A．实验法     B．观察法    C．调查法    D．作品分析法

　　48．先学前期是指    (   )。

　　A．O～1岁    B．1～3岁   C．3～6岁    D．6～7岁

　　4．个性形成的最初阶段是(    )。

　　A．婴儿期    B．先学前期    C．幼儿期     D．学龄初期

　　49．当儿童在生理和活动能力方面得到迅速发展的时候，由于心理发展跟不上这种变化，导致其内心发生冲突，进而引发混乱。处在这个时期的儿童在行为方式、理解能力等方面都会发生非常大的变化，这个时期是(     )。

　　A．关键期    B．转折期    C．敏感期    D．危机期

　　50．婴儿注意人脸主要是注视脸的(    )。

　　A．中央    B．边缘    C．上部    D．下部

　　51．儿童心理发展潜能的主要标志是(    )。

　　A．最近发展区的大小  B．潜伏期的长短     C．最佳期的性质   D．敏感期的特点

　　52．儿童心理发展最为迅速和心理特征变化最大的阶段是在()。

　　A．0～1岁    B．1～3岁    C．4～5岁    D．3～6岁

　　53．眼手协调动作出现在(    )。

　　A．4个月    B．5个月    C．6个月     D．7个月

　　54．儿童最早能够辨别的图形是(    )。

　　A．圆形   B．正方形    C．三角形    D．长方形

　　55．原始的记忆因素是(    )。

　　A．自然条件反射    B．习惯化   C．人工条件反射     D．董学记忆

　　56．语词记忆大致出现在(    )左右。

　　A．2周     B．6个月    C．6～12个月   D．1岁