A.相向示范 B.围观示范 C.顺向示范 D.三种结合
81洛伊德认为,个性是一个整体,由彼此相关的()构成。
A.本我 B.自我 C.超我 D.忘我
82题解决是指个人应用一系列的认知操作,从问题的起始状态到达目标状态的过程,有()等几个基本特点。
A.目的性 B.未知性 C.认知性 D.序列性
83儿园心理健康教育主要分为哪几个层次?()
A.初级预防 B.次级预防 C.高级预防 D.诊断治疗
84散思维是创造性思维的核心,其主要特征有哪几个?()
A.活跃性 B.流畅性 C.变通性 D.独创性
85国著名心理学家()在1890年首先通过记忆实验来验证形式训练说。
A.詹姆士 B.桑代克 C.奥苏贝尔 D.贾德
86据成就动机理论,成就动机高的学生最有可能选择的是成功概率约为()的任务,因为这种任务最富有现实的挑战性。
A.30% B.40% C.50% D.60%
87人本主义心理学家马斯洛提出了需要层次理论。他认为在这些需要中,()是最基本的需要。
A.安全需要 B.归属和爱的需要 C.生理需要 D.认识和理解需要
88克提出了一个问题解决过程的模式,认为一般性的问题解决大致包括哪几个阶段?()
A.建立问题表征 B.搜寻解法 C执行解法 D.评价
89响幼儿品德形成的外部条件有()。
A.家庭教养方式 B.道德认知 C.社会风气 D.同伴群体
90装游戏的根本特征是()。
A.替代性 B.戏剧性 C.虚拟性 D.假定性
91交际的游戏理论由()于1952年提出,他认为,游戏是一种元交际过程。
A.贝特森 B.伯莱恩 C.哈特 D.埃利斯
92生学习了杠杆的概念,知道了杠杆的力臂原理,而后他们学习滑轮,知道定滑轮实质上是一种等臂杠杆,这种同化模式属于()。
A.上位学习 B.下位学习 C.并列学习 D.组合学习
93得一名儿童的智商为60,他属于()。
A.正常儿童 B.智力超常儿童 C.弱智儿童 D.聋、哑、盲儿童
94)阶段的标志是守恒观念的形成。
A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段
95儿情绪与情感发展的特点有()。
A.体验具有情境性、外显性、易变性等特点 B.情绪控制能力较差 C.情绪、情感的社会化 D.具有意志成分
96有研究表明,()是学习书面言语的关键期。
A.1~2岁 B.2~3岁 C.4~5岁 D.6~7岁
97习包括知识的哪几个过程?()
A.获得 B.转化 C.评价 D.实践