《幼儿教育心理学》期末考试试题

一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干的括号内。错选、多选或未选均无分。
1．幼儿期儿童的主导活动是(     )。
A．学习             B．游戏             C．运动             D．玩耍
2．所得材料自然、真实的一种研究方法是(    )。
A．问卷法            B．谈话法           C．观察法           D．实验法
3．教育从内容上看是(       )。
A．经验传递系统                          B．社会化需要系统   
 C．培养和造就人才系统                    D．培训系统
4．幼儿的认知能力主要利用图片、声音、动作、影视等方式来促进，依据是(        )。
A．幼儿的思维形象化具体化                  B．幼儿的抽象化具体化     
C．幼儿的思维对象化概括化                  D．幼儿的思维不确定化、非理性化
5．马斯洛认为，人具有七种基本需要，其中被称为缺失需要的有()。
　　①生理需要　②安全需要　③归属和爱的需要　④尊重的需要　⑤认知需要
A．①③④⑤             B．①②③④           C．②③④⑤     D．①②③⑤
6．  主体对条件刺激做出的反应称为( )。
A．条件反射     B．定向反射        C．习惯化        D．去习惯化                                                                    7．下列哪种活动体现了幼儿的再造想象?(       )
A．有些孩子经常会生造一些词语          
B．在绘画时，有的幼儿把太阳画成绿色
C．有的幼儿在看图说话时，能说出许多图上没有但与主题相关的内容    
 D．幼儿把音阶想象成“走楼梯”，从而来理解音阶
8．标志着儿童思维真正发生的是(       )。
A．语词概括的出现                               B．真观概括的出现
C．动作概括的出现                               D．感知概括的出现
9．某幼儿给“鱼”下定义时说：“鱼是一种会游的动物”。该幼儿的概括水平为(          )。
A．初步概念水平                                  B．依据具体特征下定义
C．不会下定义                                    D．同义反复