《幼儿教育心理学》期末考试试题(3)

A．①②③④⑤         B．①②③④           C．②③④⑤     D．①②③⑤
二、名词解释（本大题共4小题，每小题5分，共20分)
 21．教育：

22．个性：

23．发展:

24． 人本主义学习理论：

25． 迁移：

三、案例分析题(本大题共3小题，每小题8分。共24分)
    26、王兴的爸爸妈妈都是老师。在王兴6岁的时候，有人说，遗传了这么优秀的基因，宝宝以后一定也会非常优秀；也有人说，宝宝以后的发展关键还是看父母的教育以及后天环境的影响，和遗传没有什么关系。听到这些说法，宝宝的爸爸妈妈私下里嘀咕，环境和遗传对于宝宝大约是一半对一半吧。
请根据所学理论简要评析这些观点。

 

27、许多幼儿被问：“你觉得自己是好孩子吗”，“你觉得好孩子是什么样”，很多幼儿都回答说：“我不是好孩子”，“好孩子爱学习”，“我不爱读书，爱玩”。    
试结合所学知识评述幼儿 “对学习的认识” 自我评价的主要特点和原因。

28．一幼儿教师教认识“苹果”等水果时，从形状到吃法进行了讲解，结果把“苹果”和“西红柿”放在一起，许多幼儿不能区分。                                
 试分析本案例中学习效果及原因，并根据儿童记忆的规律，说明促进儿童有效地学习的方法。

 

 

 

四、实践运用题（16分）
29．根据所学知识，拟写一份教学设计。（要求：设置完整，贯穿一定的理论）