《在军民共建教育过程中促进幼儿多元智能发展的策略研究》结题报告(2)

　　2.多元智能理论认为，每个人的心智是由各种强度不同的智能统一而成的，每个人都拥有独特的自我，这样就打开宽广的智能活动之门，为教育活动的设计、指导提供了新的视角，与《纲要》中五大领域目标之间的融合，有意义地指向幼儿多种智能的各个方面，防止幼儿的片面发展，确保孩子们全面、和谐地发展。

　　如音乐领域活动中从"咱当兵的人"到"闪闪的红星"，从"一二三四歌"到"打靶归来"，在雄壮嘹亮的军旅歌曲声中、在展现当代军人的阳刚风采，反映广大官兵火热的战斗生活的影视作品中，感受和体验阳刚美，幼儿在音乐赏析中获得了丰富的情感体验，形成了对事物爱憎分明的态度。2009年我园舞蹈《小小迷彩兵》参加了连云港市幼儿舞蹈大赛中获得银奖。2010年舞蹈《诗韵》应连云港市文化局的邀请参加了在警备区举行的"八一"专场演出，再次获得了市领导、警备区领导及所有观众高度评价。2011年舞蹈《诗韵》又参加连云港市幼儿舞蹈大赛获得金奖，进一步对社会扩大了部队幼儿园的知名度。

　　在语言领域中我们还注意选择融入多种情感因素为一体的文学作品，在作品中引导幼儿体验不同的情感，从而形成幼儿正确的是非观念。《雷锋的故事》就集中体现了这一点，小雷锋失去母亲的伤心难过，地主婆的凶狠残忍，解放后雷锋生活的开心快乐，等等。选择带有积极情感体验的文学作品，还包括选择具有幽默感、滑稽感的影视作品，如《小兵张嘎》等，它们对幼儿形成开朗活泼的个性都会起到有益的帮助。电视剧《士兵突击》讲的是在追求理想的道路上艰难成长的战士的故事，滚烫的"理想"在全剧中流淌，震撼每一个看过这部片子的人的心灵。艺术作品所表达的主题唤起、撞击了我们心中最渴望最钟情的精神和品质，这就是真诚、质朴、执着与崇高。引导幼儿初步理解剧中执着、忠诚、团结、友爱的解放军士兵艺术形象，使幼儿逐渐从感知外在的表现形式，过渡到理解作品中军人坚定的信念意志的内在美，理解那一句句巧妙、睿智的语句，对幼儿的心灵无疑是一种净化。

　　在社会领域中我们开展了大班军训活动，小朋友在幼儿园和老师、教官、同伴度过三天。和解放军叔叔学习队列、队形、联欢、自己包饺子、自己洗漱、学习洗袜子等等，也正是这样一课，使还未完全实现心理"断奶"的幼儿，第一次尝试跳出父母提供的庇护所，第一次认识到自己由此而和从前不一样了，这个不一样并非仅表现于角色的变化，还包括行为方式的变化，家长们惊喜地说："真高兴，孩子们仿佛几天就长大了。"

　　我园每个新学期开学第一个月为"大带小"活动，大班幼儿体验着做哥哥、  姐姐的快乐，小班弟弟、妹妹则感受被呵护的温暖。还设了全园性开放活动区域，在活动中我们打破年龄、班级的界限，鼓励孩子们自由结伴游戏。每一次他们都会结交新的伙伴，加上的影响，这样的活动增强了幼儿的责任感、自信心，利于培养幼儿良好的社会性行为，同时扩大了幼儿交往范围，提高了幼儿的交往能力。

　　在健康领域中我们从幼儿的早操、常规训练，将军队的整理内务溶入一日常规训练中，如报名点到、列队洗手、入厕、喝水、进餐等。如游戏活动《给解放军叔叔送信》，通过幼儿感兴趣的方式，发展幼儿平衡、跨跳、钻爬、曲线跑、投掷的基本动作，提高幼儿身体的协调性和灵活性，通过送信游戏，培养幼儿坚强、勇敢，不怕困难的意志品质和主动乐观的合作态度，培养幼儿热爱解放军的情感。

　　3.我们还充分利用自然资源、社会资源、军队资源，开发出很多有质量的综合特色实践活动。如：大班"我是解放军"系列军训活动、参观军营、家长半日开放、亲子远足运动会、合唱节、庆"六一"、"军营互动联欢会"等，积极拓展幼儿的活动空间，挖掘活动的价值，尽可能地为每个幼儿提供充分自主、和谐、健康发展的条件。多渠道、立体化的家园共育活动使我们赢得了家长的普遍赞誉，有很多家长提笔写下了与孩子之间的动人故事，表达了对幼儿园的感谢之情，我们也感受到了家园同心的合力，同时，也促使家长们更加支持和配合幼儿园的教科研工作。

　　五、问题及反思

　　由于水平所限，我们对于问题的思考还欠深入，具体实践层面的工作还有待进一步完善。在目前研究的基础上，我们认为有以下一些问题应继续深入：

　　（一）进一步加强多元智能与《纲要》中五大领域目标之间的融合，有意义地指向幼儿多种智能的各个方面，防止幼儿的片面发展，确保孩子们全面、和谐地发展。

　　（二）重视交往对儿童社会化过程的影响作用，进一步拓宽和丰富亲子、同伴、师生、邻里社区交往方式方法。

　　（三）各类军营文化活动在幼儿年龄阶段的进一步细化、各领域的适度平衡。

　　参考文献：

　　（1）《幼儿园教育指导纲要（试行）》解读，江苏教育出版社2002.9

　　（2）陈帼眉《学前心理学》北京师范大学出版社，1989.

　　（3）张海赴, 孙倩《军营文化探析》《南京政治学院学报》2006 年第1 期第22 卷(总第125 期)