8、早期阅读与幼儿的全面发展之间有何关系?
有效的早期阅读有益于促进幼儿的心理健康;早期阅读能力的发展与幼儿语言的发展呈正比;早期阅读教育有利于促进幼儿社会性的发展;早期阅读是开启幼儿认识世界的另一扇窗户;早期阅读教育也能有助于幼儿在艺术领域的发展。
七、案例分析或编制教案1、编写1个谈话活动的案例,并进行具体分析?
2、请根据自身的实际工作经验,谈谈你对幼儿语言教育中开展的文学活动的认识,并介绍应如何有效地组织幼儿园的文学活动。
3、分析下述儿童诗歌,并以它为内容设计一个适合于中班儿童的语言教育活动。
儿童诗下巴上的洞洞(鲁兵)从前,有个奇怪的娃娃;娃娃,有个奇怪的下巴;下巴,有个奇怪的洞洞;洞洞,谁知道它有多大!
你瞧他,一边饭往嘴里划,一边饭从洞洞从下撒。
如果,饭桌是土地,如果,饭粒会发芽,那么,一日三餐呀,餐餐他都在种庄稼。
可是,啥也没有种出来只是,粮食白白被糟塌。
你们,听了这笑话,都要,摸一摸下巴,要是也有个洞洞,那就赶快塞住它!
1、要求:目标的制定合理;活动准备恰当;活动过程恰当;活动形式适宜。
2、要求:思路清晰,观点正确,能联系实际谈出真实的见解。
3、要求:目标的制定合理;活动准备恰当;活动过程符合文学活动设计的基本思路;活动方法适合中班儿童的发展水平。


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