幼儿园中班主题活动教案：玩具总动员(4)

　　活动准备：电动玩具、电池若干。

　　活动过程：

　　一．玩电动玩具。

　　1、请幼儿挑选自己喜欢的玩具，自由玩玩具。

　　2、鼓励大家互相交流。

　　二．认识电池。

　　1、你们知道电池是怎样的呢？

　　2、看看这些电池有什么不一样吗？

　　三．安装电池。

　　1、幼儿拆装电池：为什么装了电池，玩具还是不能动？

　　2、请会装电池的幼儿大胆介绍安装方法。

　　3、幼儿再次学习安装电池。

　　四．交流分享。

　　1、在我们生活中还有什么地方需要用电池？

　　2、讨论：用完后的电池怎么办？为什么？

　　活动反思：

　　班中带来电动玩具的孩子很少，而且有的电动玩具安装电池的地方用螺丝拧住了，不易打开，但是丝毫没有影响孩子活动的兴致。活动中，孩子们很喜欢玩这些玩具，也都认识电池，但是，在安装的时候，许多孩子没有注意电池的正负极，有的玩具"不动"了，有的造成了短路（电池发热）活动九：好消息活动目标：

　　1、根据图片有顺序地讲述故事。

　　2、通过故事讲述，初步了解一些春天的景物。

　　活动准备：

　　图夹文故事（黄贝壳）活动过程：

　　一、自由看讲1、有一个好消息，到最后大家都知道了，是谁告诉谁的呢？你能看着这些图，一个一个去告诉它们吗？

　　2、幼儿自由讲述。

　　二、集体交流1、教师讲开头，幼儿编讲。

　　2、引导幼儿一起猜猜讲讲。

　　3、这个好消息是什么？

　　4、连贯讲述故事，了解一些春天的景物。

　　活动反思：

　　最近，我们班的孩子对识字很感兴趣，他们打开图书的第一件事就是认读故事的名称。我认为，可以抓住孩子的这一兴趣，将一些名词有意无意地放入其中，或与小图片同时呈现，例如：风、云朵、小雨点、鸟儿、蜜蜂……春天等等。这样，既可以帮助孩子了解人物出现的顺序，还可以认识一些字词，同时增加孩子讲述故事的兴趣。

　　活动十：佳佳的乒乓球活动目标：

　　1、幼儿初步熟悉故事内容，感受作品中要爱护乒乓球的情感。

　　2、用清晰的语言表达自己的所思、所想。

　　活动准备：

　　乒乓球若干活动过程：

　　（一）情感感知1、T：小朋友刚刚玩了乒乓球，我们把它整理好吧！

　　（幼儿一起整理乒乓球）2、T：为什么要整理呢？（幼儿自由回答）（二）探索讨论：

　　1、幼儿欣赏故事第一遍。

　　T：故事里有谁呢？乒乓球们为什么要逃走呢？

　　2、幼儿再次欣赏故事一遍。

　　T：佳佳改正了错误了吗？如果你是佳佳你会怎么做呢？

　　3、幼儿欣赏故事之后，用比较清楚的语言进行回答。

　　（三）完整欣赏：

　　幼儿再次欣赏故事，鼓励幼儿轻声地跟念故事，强化幼儿爱护乒乓球。

　　活动反思：

　　近阶段，孩子们对乒乓球和乒乓板慢慢熟悉起来了，他们懂得了如何整理乒乓球和乒乓板，知道乒乓球容易压扁，要分开放置。在听故事的过程中，孩子们将自己的经验融合进来，大家一起猜测乒乓球可能去哪儿了？佳佳怎样做才能让乒乓球回家？我发现个别孩子的思维发展较好，表达能力也较强，要加强培养。

　　活动十一：我家的小布熊活动目标：

　　1、爱惜玩具，知道不同的玩具有不同的清洁方法。

　　2、喜欢听故事，愿意为故事中的人物解决困难。

　　活动准备：

　　多媒体课件活动过程：

　　（一）经验交流1、我们的玩具怎么会变脏的呢？该怎么办呀？