幼儿园中班主题活动教案：玩具总动员(7)

　　三、分享交流看看说说谁做的小船最漂亮？

　　活动反思：

　　幼儿的剪纸本领较上学期已有很大的提高，大部分幼儿能较流畅地按轮廓线剪出船的外形，大多数幼儿能独立地完成了作品，可以说在这个活动中人人都体验到的成功的乐趣。在大家的表情中看到了他们那种快乐的深情。

　　活动十八：小猪乒乓活动目标：

　　1、通过观看小猪乒乓Flash，了解打乒乓得分情况。

　　2、在游戏中感受打乒乓的乐趣。

　　活动准备：

　　小猪乒乓Flash,活动过程：

　　（一）激发兴趣今天老师想和电脑比赛打乒乓。

　　（二）观看小猪乒乓Flash，教师进行游戏，幼儿了解两方比赛得分情况。

　　（三）介绍游戏情况1、找到鼠标箭头按"发球"标志。

　　2、介绍红色乒乓板为电脑控制的，蓝色乒乓板是小朋友拿的。

　　3、当球过来时，小朋友选中蓝色乒乓板接球并打回去。

　　（四）鼓励幼儿积极参与，及时为得分者加油。

　　活动反思：

　　幼儿看到老师与电脑进行打乒乓的游戏，激动地大声高喊："老师，加油。老师，加油……"，当看到老师总是输给电脑时，又气得直叫："啊呀，又输了。怎么又出界啦……"我来试试，我也要打打看……。孩子们争先恐后地要求上来打打看，但每次都是输给了电脑。终于,我们的赵礼俊小朋友也赢了一回，小伙伴们高兴地连声高呼：哇塞，我们赢啦，赵礼俊了不起……。活动的时间很快就到了，但孩子们还想玩，钱王盛小朋友说：回家我让爸爸在电脑里也弄一个打乒乓的游戏，以后我就可以在家里打了。通过今天的活动，孩子们初步地感知了打乒乓的过程，也初步了解了打乒乓时的输赢状况，并激起了对乒乓活动的兴趣。

　　活动十九：我爱打乒乓活动目标：

　　1、尝试表现正面人物的不同姿态；2、在表现活动中提高对乒乓运动的兴趣。

　　活动准备：

　　范例画、绘画工具；乒乓球、乒乓板等。

　　活动过程：

　　（一）欣赏1、个别幼儿演示打乒乓的不同姿态，集体观察2、说说他们的动作和表情：如手上举的动作，表情认真严肃的样子等。

　　（二）联想创作1、我们来把打乒乓的各种动作和神态画下来；2、鼓励幼儿大胆表现出不同的动作；3、启发幼儿适当添画背景。

　　（三）交流1、展示幼儿的作品，说说谁画的姿势好看2、鼓励幼儿来学一学，做一做不同的动作。

　　活动反思：

　　孩子们通过观看了Flash打乒乓的状况，初步了解了几种打乒乓的姿势，个别幼儿还像模像样地上来演示动作。在表现作品时，较多的孩子还不会把握人物的动态，以及各部位的比例，特别是脸部的比例。有待于在以后的活动中多加以培养和提高。

　　活动二十：给玩具洗个澡活动目标：

　　1、探索不同玩具的清洁方法，提高解决问题的能力；2、知道要爱护玩具。

　　活动准备：

　　1、收集各种材质玩具。如：塑料玩具、木制玩具、电动玩具等；2、若干清洁工具。

　　活动过程：

　　（一）引出话题谈话：玩具怎么会变脏的？该怎么办呢？

　　（二）交流讨论。

　　1、启发：这么多玩具，怎么清洁？

　　2、可以用哪些方法？

　　3、教师作简单的归纳和小结。如：塑料玩具、木制玩具、电动玩具方法。

　　（三）实践操作。

　　1、幼儿自由结伴选择玩具清洁，教师作适当指导；3、提醒幼儿注意不弄湿衣服和袖管。

　　活动反思：

　　当问题"玩具怎么会变脏的？该怎么办呢？"时，孩子的第一反应是：给它们洗个澡吧。对于"怎样洗？"这个问题，许多孩子的回答是：放在洗衣机里洗。我即刻拿出了一个电动玩具--小飞机，问：这样的玩具可以放在洗衣机里洗吗？不能！孩子们异口同声地说。于是，关于电动玩具的清洗方法孩子们各自提出了自己的见解。最后他们一致同意波波的方法，既：先把电池拆下来，然后用湿布进行擦洗。经过讨论和尝试，孩子们对如何清洗电动玩具、毛绒玩具等有了进一步的认识。但在动手清洗时，孩子们显得有点乱而挤，不太便利老师的观察和指导。故，建议此活动环节可以放在延伸活动或区域活动之中。