幼儿园中班主题活动教案：玩具总动员(6)

　　（一）激发兴趣1、说说乒乓板像什么？

　　2、我想怎样打扮它？

　　3、观察范例，说说用的是哪些图案和方法。

　　（二）联想创作1、鼓励幼儿大胆想象和创作2、适当指导个别3、提醒幼儿注意坐姿正确（三）分享交流1、展示作品，说说我喜欢哪幅作品；2、幼儿介绍：我是怎样画成功的。

　　活动反思：

　　由于乒乓球活动正在班级中蓬勃兴起，幼儿对此感到比较的新鲜，所以对乒乓板的设计也很积极，较多的孩子饶有兴致地为乒乓板进行了大胆的装饰。在活动中幼儿初步感受到了线描画的美，也初步感知了线描画的特点。

　　活动十五：好玩的乒乓球活动目标：

　　1、初步了解乒乓运动的特性，产生对乒乓运动的兴趣。

　　2、愿意探索乒乓球的一些玩法。

　　活动准备：

　　乒乓板、乒乓球若干；布袋活动过程：

　　（一）激发兴趣1、猜一猜、摸一摸？

　　2、说说摸到乒乓球的感觉及乒乓球的特征。

　　3、简单介绍乒乓球运动的知识：乒乓球运动是我们中国人最喜爱的一项运动，中国的乒乓球运动水平也是世界最高的，我们曾经连续两届奥运会摘得乒乓球项目的所有金牌。

　　（二）探索乒乓球的玩法1、说说乒乓球可以怎么玩？

　　2、幼儿尝试乒乓球的多种玩法。

　　3、幼儿介绍自己玩乒乓球的方法。

　　（三）再次探索乒乓球的玩法1、幼儿探索乒乓，重点练习持球走动，不让乒乓球从球板上滚落下来。

　　2、教师观察指导，鼓励幼儿勇敢大胆地向前走。

　　3、小结：因为乒乓球有弹力，又是个圆溜溜的，所以小朋友在持球走时要保持身体的平衡以及手的平衡。

　　4、幼儿再次练习持球走。

　　（四）放松活动欣赏自编儿歌"乒乓球了不起"：乒乓球，圆溜溜；你是我的好朋友；弹一弹，跳跳跳；抽一抽，向前跑；小小乒乓冲亚洲；闪亮金牌手中夺；乒乓球儿了不起。

　　活动反思：

　　刚开始时幼儿对乒乓球活动较有兴趣，但在多次尝试持球走没有得到成功时，幼儿的兴趣转移为滚乒乓球，大家在比赛谁滚得远。以后得逐渐提高幼儿对持球活动的兴趣，并逐渐提高幼儿的持球走的技能。

　　活动十六:玩具分家活动目标：

　　1、学会按物体的某一特征进行分类。

　　2、愿意与同伴分享玩具，培养幼儿的合作能力。

　　活动准备：

　　各种特性的玩具若干活动过程：

　　（一）介绍幼儿说说自己玩具的名称和特征（二）分家1、幼儿分两组，每组把大家的玩具放在一起，然后给这些玩具分成2个家或3 个家2、幼儿选1个代表介绍自己组的分家理由（三）分享幼儿交换玩玩具，鼓励幼儿边玩介绍玩具的玩法活动反思：

　　玩具是每一个孩子所喜爱的东西，因此在活动中孩子们都表现得十分的专心与认真。在寻找玩具的特征时，他们能从多方面多角度地进行观察和发现。例如：在材料上--长毛绒与塑料的区别；在性能上--电动的和不电动的；再响声上--有音乐声的和没有响声的；在大小上--大的和小的；……通过今天的活动，孩子们不但提高观察力，同时也提高了相互间的协调能力。总的来说，采用孩子喜欢的东西作为教玩具，能得到事半功倍的效果。

　　活动十七：会开的船活动目标：

　　1、在剪剪折折中制作小船。

　　2、发展手部的肌肉协调能力。

　　活动准备：

　　多元美术中的操作材料、剪刀活动过程：

　　（一）激发兴趣1、出示范例，引起兴趣。

　　2、教师和幼儿一起讨论如何制作小船。

　　（二）联想操作1、提醒幼儿沿着轮廓线剪出小船。

　　2、适当指导帮助个别幼儿。