1至2岁宝宝游戏和活动指南(17)

　　说出不同的声音录下家中至少四种不同的声音，如：厨房里水龙头的滴水声或大门开关的声音。给孩子播放录音带，并让她说出每种声音的名字，如果她能轻松叫出名字的话，让她猜一下这些声音是什么地方发出的。提高记忆能力。

　　培养喜爱音乐的活动活动名称活动内容益处上下楼梯先在纸上画出楼梯状曲线，然后你一边在手风琴或键盘上弹奏一个音阶，一边用手指在曲线上作上下移动，如：弹一个音，移动一下手指；再弹一个音，再移动一下手指。你也可以用积木做一架楼梯，让玩具动物走上走下。你要向孩子讲解音调是如何沿着音阶上下变动的，经常这样做，让孩子试着模仿，可能她第一次掌握不了，但熟能生巧。更好地理解音阶和音调、符号所表示的意思，培养配对和精细动作技能。

　　摇豆子在一个小塑料瓶中装入干菜豆，盖上盖，向孩子演示如何象摇骰子那样摇瓶子。你还可以播放流行音乐，并试着摇出不同的节奏。认识不同的音乐形式。

　　鼓槌乐队找各种能充当鼓槌的东西，如勺子、筷子、木榔头等。坐在地板上，边上放一个大的金属盆，让孩子敲打。在试完所有的鼓槌后，告诉她每个鼓槌敲打发出的声音是不同的。你还可以让她敲地面或敲一个塑料碗，并比较发出的声音。你敲出一个节奏，看她是否能敲出相同的节奏。认识不同的音乐形式，提高音乐的表达能力，促进记忆能力。

　　宝宝说话根据"伦敦塔将倒"这首歌的曲调来唱下在的歌曲："告诉我宝宝如何说话、宝宝说话、宝宝说话，告诉我宝宝如何说话，哇、哇哇"，作为变化，也可以用小狗或其他动物替代。更好地理解音乐，提高语言和记忆能力。

　　幻想舞蹈要求孩子在跳舞时将自己设想成某物，如动物（一头狮子或一只乌龟），或者一些物体（一根线或一个正在融化的冰激凌），看她是否能自己出点子扮成某种物体。加强音乐与动作的关系，激发创造力。

　　蹦跳在唱下面这首歌时扮成青蛙，教孩子如何在唱到"一蹦一跳"时，随着章节蹦跳，而当青蛙睡觉或躺下时，就假装睡觉或躺下。

　　"一蹦一跳小青蛙，睡在空心圆木上，醒后你会跳走吗？还是整天躺在太阳下？"发展音乐才能和大动作技能。

　　寂静之声一边播放古典音乐，一边与孩子一起躺下，闭上眼睛听音乐。如果孩子很难听懂这音乐的含义，将她抱在腿上，告诉她音乐声像什么：像雨？像风？像潺潺流水？或是否令她想起鼓风机或汽车的声音。两人带可以轮流描述音乐。增强听力与声音辨别能力，培养社会关系。

　　摇滚乐播放节奏强烈的音乐，教孩子跟着节奏拍手。如果她能顺利完成，可以随着节奏起立、跺脚或踏步。换其他音乐，看她是否能跟上不同音乐的节奏。让孩子熟悉不同形式的音乐，锻炼精细动作技能。

　　摇摆舞播放一些音乐，随着音乐一边喊："晃手臂"或"扭屁股！"一边摇动身体部位。如果孩子擅长于此，让她试着做单侧的动作，如左脚或右手，当你叫口令时可以通过轻轻碰一下正确的一边来提示她。让孩子正确区分左右，提高大动作和精细动作技能，更好地认识节奏。

　　摇摇看取四个卫生纸卷轴，用纸封好卷轴的一边，并用胶布粘紧。在每个卷轴中灌入不同的东西，如豆子、大米、方便面、纸碎片或铝箔球（请密切观察孩子的活动），然后将另一端也封好，要孩子摇动每个卷轴，仔细听听它们发出的不同声音。现在在第五个卷轴中加入与原来四种材料之一相同的材料，将第五个卷轴给孩子，要她说出原先四个中的哪一个与这个声音和感觉相似，打开检验。理解分类和类别，让孩子知道不同与相同的概念，增强解决问题的能力。

　　混唱用各种不同的方法，如变换歌曲的音调（用更高音或更低音）、唱得快一些或更有感情些，唱孩子最喜欢的歌曲，并让她试着与你唱的一致。你可以去掉一些关键词，等孩子填入后，再继续唱。让孩子知道音乐节奏、节拍和速度等概念，增强记忆、增加词汇量。

　　提高动作智能的活动活动名称活动内容益处蜘蛛织网扮成正在训练织网的蜘蛛。在纸板四周打上孔，用纸板练习织网。给你的孩子一些色彩鲜艳的毛线，将线头用胶布胶起来，象一根根鞋带，教她如何将毛线穿过纸板上的也，或在纸板上穿线，编织有趣的图案。锻炼手眼协调能力和写字所需的精细动作技能。

　　弹球对着墙壁投球或踢球，并尽可能让球弹回你处。在球弹回之前看看你能拍手几次，尽量轻轻踢，以便在球弹回之前可以多拍几下手。增强手眼协调能力、大动作和精细动作技能。

　　袋鼠过溪用粉笔在水泥地上画两条间距为半米的平行线，教孩子如何下蹲，并跳过两条线之间的溪流。你们其中一人扮成小袋鼠，让袋鼠妈妈来抓，一个接着一个跳过溪流。在孩子掌握后，可以将间距画得更大些。提高敏捷性、平衡和协调能力；激发想象性游戏。

　　吹出来的艺术在纸上滴一滴食用色料。教孩子如何吹一根稻草杆来扩散这滴食用色料（但注意别让孩子在吹气时用力过度或时间过长，以免脑袋发晕）。也可以用几滴食用色料吹出有趣的图案。在用稻草杆时请注意看管好孩子。锻炼脸部肌肉和艺术表达能力。

　　瓶子保龄球将一些一升的塑料瓶弄干净后灌满水当保龄球，在每个瓶中灌入不等量的水，例如，一些几乎没水，而一些近2／3满，并拧紧盖子。摆好每个瓶子，滚动球撞倒瓶子，向小孩解释水多的瓶子重，因此难撞倒。现在就开始击球吧。让孩子理解因果关系、质量和重量概念、锻炼大动作技能和手眼协调能力。

　　动物大游行象动物一样行走，如：象小兔子一样蹲着跳、象袋鼠一样跳远，或者象大猩猩一样行走（半蹲着，两边晃着手臂），也可试试其他动物，如大象（握着手臂当象鼻子），或者青蛙（蹲下后跃起）。游戏时，轮流说动物名字，然后做该动作发出的动作。激发模仿性和想象性游戏，提高精细动作和大动作能力。

　　气球篮球吹一些气球，取一人篮子或一个空盒。站在离篮子或盒子几步远处，看你是否能命中目标。当孩子掌握这一技能后，开始玩气球排球，看你们能相互垫球几次。记录你们的最高次数，争取下一次玩的时候打破记录。开发活动能力和数数技能。

　　树上的香蕉在过道上孩子够得着的高度以上10厘米处系一根毛线，在毛线上每隔5厘米挂一布条作香蕉，让孩子扮成猴子跳着摘树上的香蕉，看看他能拿到几根。游戏完成后，妥善处理掉这些毛线和布条。培养大动作技能和协调能力，激发想象游戏。