亲子学苑 教育之源

　　日本教育家松原达哉指出：“婴幼儿时期，是孩子一生中身心发展最显著时期，如果在这个时期不抓紧教育和指导，掉以轻心，放任自流，孩子的一生就毁掉了。”的确，脑科学又一次有利的证明了早期教育的重要性，而且是孩子一生教育中的重中之重。当前，国家已将0-3岁的婴幼儿教育纳入了教育的范畴，上海作为一个国际大都市已率先投身到了这股“热潮”之中，我园也为实现托幼一体化而时刻努力着。2001年3月底我园正式开始了0─3岁婴幼儿亲子学苑的活动，旨在构建本地区0─3岁婴幼儿家长科学育儿指导的运作模式，传播正确的育儿观念，传授家庭早期教育的科学知识和方法，促使婴幼儿从诞生那刻起就步入健康的成长轨道，从而把提高人口素质的工作做到源头上。

　　一、组织先建设，才能有保证

　　我们成立了0─3岁婴幼儿亲子学苑小组，园长相当重视，亲自挂帅，积极创设条件是我们亲子学苑的重要支柱。同时也成立辅导人员队伍，由幼儿园家教骨干老师担任亲子教育辅导员工作。这些辅导员年龄相对较轻，有较强的协调能力，也有丰富的教学经验、系统的科学知识，为亲子教育的顺利开展作了最有力的保证。同时我们根据孩子的年龄，划分了0—1岁、1—2岁、2—3岁的三个不同年龄班，使我们的孩子能接受符合孩子身心发展规律的教育。

　　二、活动巧安排，三思而进行

　　1、活动以家长、孩子为本

　　通过“热门话题”、“科学育儿咨询”“营养菜谱”“知识讲座”等各种生动活泼的活动，使家长和孩子对幼儿园、托儿所的活动内容有所一定的了解，也掌握了一些育儿的知识。在活动中，我们力求做到讨论的问题、宣传的知识、菜谱的介绍有针对性、典型性、季节性，使家长能够真正的得到启发和帮助。例如在讨论“孩子流鼻血”紧急处理时，大部分家长原以为把孩子的头高高扬起，就会相安无事。通过讨论之后家长不仅明白这样做对孩子是“有百害而无一利”，最重要的是家长们了解了这样做的危害性，并知道了正确的做法，由于所选的问题很具有现实意义，所以深受家长的欢迎。随着炎炎夏日的到来，有许多孩子开始长痱子，这给我们的父母增添许多烦恼。作为指导者的我们在发现问题之后，就开始想办法帮助我们年轻的父母，于是休息时间上网查询，当我们为家长们找到了一些“清凉绿豆粥”、“金银花白合粥”等二十几种健康食谱之后，家长们悟到我们的老师心中装着他们的孩子，真实感到无比的欣慰，同时教师与家长的关系亲近了许多。

　　2、抓好“亲子游戏”的重头戏

　　“亲子游戏”是颇受家长和孩子喜爱的。每一次活动前，我们辅导老师精心设计适合自己年龄班孩子的游戏，尽量做到游戏有趣并富有意义。一位孩子尚只有8个月之大的家长顾虑重重，认为这么小的孩子怎们和他交流游戏呢？当汪老师指导其与孩子玩水果装盆的游戏之后（训练孩子的抓握能力），家长们第一次体验到游戏给他和孩子带来了快乐。一学期下来，我们学苑里组织了“玩具找家”“投篮”“踩气球”“小乌龟”等二十多种游戏，由于这些游戏范围涉及面较广泛，所以游戏发展了孩子的体、智、得、美等各方面的能力，愉悦了孩子的身心，更增进了孩子与父母的感情。

　　3、提供亲子