玩具大家玩
妈咪爱婴网 www.baby611.com 2007年01月24日 13:35:39
背景：
我们班级的孩子平时由爷爷奶奶单独领的很多，再加上小班孩子“以自我为中心”的年龄特点，所以孩子们刚入园时都对自己的玩具保护的很好，不允许别人碰一下自己的玩具，有的甚至自己的玩具不愿意放在大家的玩具一起，宁愿每天把玩具放在自己的口袋中。
案例（一）：
小伟（化名）是我们班家庭条件比较差的孩子，也许平时家里不会有几件玩具，所以对自己的玩具更是倍爱有加。今天他拿来了一辆小轿车的玩具，一早到了幼儿园，他先在小伙伴面前炫耀了一番，还玩给大家看，说给大家听：“这是我爷爷买的！可以这样开的！”小朋友们看见了都很想玩，但是小伟只是给他们看，丝毫都不让他们碰一下。角色游戏要开始了，我说：“把自己的玩具先放好，我们现在要玩角色游戏了。”只见小伟往玩具箱走去，不一会儿回来了。在我和小朋友商量我们的角色游戏怎么样玩的时候，我看见小伟又偷偷地把小轿车玩具拿了出来，我说：“小伟，把玩具先放掉好吗？”他没办法只好把玩具去放掉，放掉玩具后还时不时地转过头去看一看，然而就在他放玩具后，我们的杰杰（化名）悄悄地溜到玩具箱旁边，小伟忽然哭起来：“老师，杰杰要拿我的玩具的！”我终于知道了，小伟不愿意把玩具放到玩具箱里的原因之一就是：玩具会在不受自己控制的情况下到了杰杰的手中。
分析：
我一直以来对小伟的评价是：内向、不合群、独占欲强。可是经过今天的事情，我发现原来和小伟身处的环境也有关系。如果没有杰杰自说自话地去拿别人的玩具的话，也许他愿意把自己的玩具放在玩具箱里，等同伴们一起去拿玩具时，他可以和大家一起去争取到自己的玩具了。
案例（二）：
我们的佳一（化名）平时性格内向，总有一种不安全感。自己的玩具怕被别人拿走，老师说话怕是在批评自己，吃饭怕自己吃到最后一个，我也总是反省自己：是不是自己在什么地方无意间流露出了什么不该有的表现？可是我总是找不到答案。今天佳一拿来了一张小小的卡片，看起来并不起眼，但是对孩子来说那也许是个宝贝，我知道她偷偷地把卡片放在自己的口袋里了。然而只要没有影响她的其他正常活动，我也不想强求她把玩具放到玩具箱中去。但是，就在点心后，俊俊（化名）说：“老师，佳一拿了卡片！”我听出他的言外之意是：“我想玩卡片！”我就轻轻地走到佳怡身边说：“你和他一起玩好吗？” 佳一看着我，不说话，我知道她现在想说不愿意但是又碍于老师的情面，于是我不想强求她答应我的要求，我请来了小智（化名），企图用我们的对话来给她一种暗示。我问小智：“今天你玩得开心吗？在玩什么玩具？”其实我已经知道小智在和小诺（化名）交换玩具玩着。而我们小智的回答也正象我所预设的那样。然后我又转过来对佳一说：“和小朋友交换玩具玩你可以玩到更多的玩具，不信你试试！”听了我的话，她终于愿意和俊俊交换玩具玩了。
分析：
“和同伴交换玩具玩”在我们班还是有一部分孩子做不到的，遇到这样的情况，象今天这样让孩子实实在在地感受一下：别人交换玩具得到了多少快乐。这样也是未尝不可的。
