富裕时代怎样进行家庭教育(2)

21;“不行！我就要坐宝马！”小小妈无奈了，蹲下来哄小小：“我们叫一辆现代好吗？现代比夏利高级。明天妈妈叫爸爸打车去办事，妈妈开车来接你！好宝贝，就一次。”

　　解析：孩子很小就学会了比较大和小，好与坏。应该说这是孩子聪明的表现。当孩子回家来，说：“妈妈，我学会了一首新儿歌，我来背给您听。”这时候，孩子心里升腾的是自信，是收获的喜悦。他知道，今天他进步了。当孩子回家来说：“妈妈，小强和我拍皮球都得了5分。”这时候，孩子心里充满的是成就感，是对自己能力的肯定。他知道，我能做得很好。

　　孩子经常对妈妈说：“妈妈，今天我很乖是不是！”“妈妈，我没有不听话！”“妈妈，我长大了对吧！”这些都使你清晰地感受到孩子在对比中认识自己，肯定自己，内心的自信在增加。自信是藏在内心的，谁都抢不走。

　　但是，把比较的思维特质附着在“经济”上就不乐观了。物质的需求是外在的，有给予才有收获，没有人给或者失去了，就一切成空。

　　建议：这个阶段的孩子往往会注重外在的美丽，关注与别人的不同，提出疑问，这不是缺点，是特点。家长如果巧妙应对，不仅能让孩子学会正确的比较，同时让他的精神境界得到升华。

　　当孩子闪烁着大眼睛问：“妈妈，我们家为什么没有汽车？”你要用坚定的语气说：“以后我们会有的！”孩子问：“为什么他们现在有？”你要说：“是因为他们一家人一起努力。孩子听话，不捣乱，让爸爸妈妈安心工作。爸爸妈妈努力工作挣钱，攒下钱来买的。我们一家人也共同努力，不远的将来，我们就有自己的汽车了。”这样教育的结果，使孩子知道自己哪样做是对的，并心存美好的希望。

　　让孩子误认为用钱可以解决问题

　　镜像一：壮壮今天在幼儿园把小朋友从家里带来的小玩具踩坏了。妈妈毫不在意地说：“没关系，妈妈赔他一个就是了。”妈妈觉得这样已经解决问题了，殊不知孩子是故意将玩具踩坏的。

　　镜像二：君君虽然是男孩子，在妈妈眼里却没有男孩子味。君君班里有个淘气鬼，很爱打人，君君总是挨他打。有过几次的挨打经历后，妈妈急了，对君君说：“从今以后，谁打你，你就打他，使劲打，打伤了没关系，妈妈有钱，带他去医院。”

　　解析：孩子是知道对错的。他做错事的时候，会先看着你，看你的反应后，再决定做还是不做。这说明孩子有基本判断是非的能力。如果家长在孩子面前表现得不分青红皂白，孩子看后就会茫然，对与错的概念就会混乱，会随着自己的感觉而任意胡为，经常闯祸，丝毫不顾及别人的感受，也不怕批评和惩罚。

　　家长尤其不要让孩子认为，妈妈有钱，闯了祸妈妈花钱可以解决一切问题。这样孩子会理解为：我的后果，由妈妈承担，不会损失我的利益。

　　很多时候孩子胆怯，往往因为不知道事情来了如何处理，会有什么样的后果，所以变得畏手畏脚。如果知道结果都由别人担着，自己不会有什么损失，胆子就会变得格外的大。

　　建议：不要让孩子觉得你用钱等为他撑腰，因为当这些外援没有时，孩子的底气就没了，有的是胆怯、恐惧和更强烈的依赖感，一旦遇到事情，孩子就会咧开嘴大哭，同时叫着“妈妈”，而不是想办法解决问题。想到我们不在，孩子就不会处理问题，真叫