宝宝喜欢的舞台(2)

今天只有男薇薇一个孩子，我看他拿着小话筒跟着音乐在唱大公鸡…..。过一忽儿他走进我的身边说：“老师我们一起来做大公鸡好吗？请薛老师也一起来好吗？”我说：“好，我们大家来做大公鸡，”这时扬扬也过来了，有许多孩子都拉着我的手，我们一边唱，一边跳，小舞台又开始热闹了！

　　分析：

　　孩子的年龄特点决定他们好模仿，在小舞台表演中教师运用投入表演的方法来感染孩子，形成积极愉快的活动氛围。，激起孩子表演的兴趣。在老师投入的表演下，孩子会很感兴趣的跟着动起来，那认真的模样很让人感动。所以我感到在小舞台中，教师要怀着一颗童心，以全身的热情融入到活动中，当好“表演家”，引导幼儿在音乐舞台里快乐的畅游。

　　为此，托班孩子的小舞台表演还将我们不断去研究和探讨，我在今后的工作继续努力学习，创设托班孩子更喜欢的表演区环境。

　　　　2006.5