爬在树上的爸爸(2)

爸，他担心爸爸爬得太高危险，觉得因为自己要就让爸爸爬这么高是不应该的，所以他要爸爸回来，不让爸爸加油了。

　　至此，孩子已体验到荣荣父子的亲情，但他们不知道自己是否有过无理取闹的事，因为年龄特点表明他们的思维还是具体形象的，所以由我引发出他们的经验，提出第七部分的问题。

　　7、　　小朋友想和爸爸多呆一会，可爸爸要上班怎么办？看中同伴的玩具，非要爸爸马上去买对吗？爸爸妈妈要回家烧饭，你却想在幼儿园玩，不愿回家怎么办？

　　这些问题都是我们班平时发生的，拿出来让他们讨论很有意义。他们可以在和同伴的讨论中形成对两难问题的正确认识，从而在体验成人对自己关怀的基础上懂得自己也要关心爸爸妈妈。

　　通过反复思考，活动时的问题和我预设的问题有很大出入，我觉得改过以后的问题设计比以前更完美。不过本次活动是有一定难度的，活动过程中，真正能一下子理解的幼儿不多，需要老师的不断点拨，引导。对荣荣先吵着要枣子到最后荣荣不要枣子的理解需要老师在前面为幼儿铺设脚手架，让幼儿攀登。但是我认为这个活动放在中班后期上如十二月后，幼儿有了更多的体验效果可能会更好。