幼儿园里如何交往

　　孩子是近半年有类似的情况出现,那么你应该多和老师交流才行!家园沟通不及时,未能及时纠正孩子的行为,等半年后才说,我觉得是老师的方法可能有问题,孩子在园有此行为,是不是由老师来正确引导的呢?现在老师见到这种现象有发生时给家长反应后,老师和家长应多留意孩子的行为,有不妥当的应立即设法纠正,用一些故事来告诉他,他的行为会让他没有朋友,自已要有朋友,遇到困难时才有朋友帮助服.

　　如果家园配合的好,什么不良行为都阻止在萌芽阶段了.而且妈妈经常到幼儿园鼓励自已孩子的其他小朋友玩,妈妈也主动和别的小朋友示好,手袋装点糖过去分给小朋友吃也有帮助的.我试过的,还真的效!我的孩子是小小班上完就上中班,到了中班后原来那班上的同学都不爱和我儿子玩,可能是觉得他小,有个小姑娘还当着我的面叫别的小朋友不要拉我儿子的手一起回教室...我发现后觉得儿子的交际肯定出了问题,就叫那小姑娘到一旁悄悄问她,我儿子是不是在班上不听话呀,班上的小朋友连他的手都不拉(其实就她一个人在叫别人不要拉的),她说是因为我儿子没完成作业(因为我儿子是没读过小班,写字真的不会),老师就叫他站到门口了,这样她们就认为我儿子不是好孩子,不想和他玩!然后给她两颗金帝巧克力!以后我每次去玩她都主动跑来跟我说话,也小声和别的小朋友说我是谁的妈妈,我有糖!一会就一帮孩子过来向我问好,反正过来叫我好的孩子我都给他们糖,然后对他们小声说要和我儿子做朋友喔,他们都答应了.每天早上做完操都有女孩子来抢着拉我儿子的手一起走!我也没有让他们失望,每次我老公出差带回的东西,我去时都装点在我的包里,班里的老师孩子人人一小份!我儿子回到我也及时地给他讲"有一个孩子,第一天有10个朋友,就因为他爱抢别人的玩具,第二天就只有三个了,又因为他爱打人,第三天就一个朋友都没了!"这样的故事教育他!第二个学期我就不再多管他了,让他自已去处理,偶尔去看看他(因为他是坐园车上学,平时我很少去),现在这方面的事我基本上不管了.

　　我相信你的孩子本性是不坏的,真的是环境使他变坏,也只有创造一个环境,让环境再把他变好,让他感觉爸妈随时在关心他,让他感觉爸妈喜欢的是好孩子,而不是打人抢东西的坏子! 我相信他很快会适应的!