孩子同伴交往的绊脚石原来是它们

　　和同伴交往，可以使孩子更快地掌握社会交往规则，获得情感上的满足，同时还有助于自我建构。对于那些在与同伴交往过程中处于不利处境的孩子，这些孩子同伴交往的绊脚石又是什么呢？

　　1、父母的教养方式。在讲道理、讲民主的家庭中成长起来的宝宝，一般都具有平和、宽容、善于合作等特点，往往更受小伙伴们欢迎；在武断或放任不管的家庭中成长起来的宝宝，一般具有倔犟、攻击性强、孤僻等特点，因为不善合作而不受同伴喜欢。

　　2、宝宝自身气质特点。根据宝宝的自身气质特点，可分为三种类型：爰冲动、易烦躁、不容易安抚的困难型气质特点的宝宝；冷漠、态度消极的迟缓型气质特点的宝宝：性情随和、情绪积极、乐观开朗的容易型气质特点的宝宝．相比之下，前两种类型的宝宝不太受同伴欢迎，而后一种类型的宝宝更容易被伙伴接纳。

　　3、宝宝的认知能力。受欢迎的宝宝通常能正确体会到他人的感受和想法，从而能更恰当地调节自己的行为。

　　4、对于年龄大一点的宝宝来说，外貌体型、兴趣爱好等也会起到一定的影响作用。

　　母亲大学亲子教育专家温馨提醒：父母如果尝试过多种方法，孩子仍不愿意与同伴交往，或者和同伴交往时总要发生磕碰，父母不妨带他去专业心理或教育人员处看看。如果经过判断，孩子并无精神与心理上的疾患，父母不妨随孩子天性。幼年时期的交往行为，不一定就是成年时期交往模式的预演，最重要的原则是让孩子觉得快乐，觉得安全，觉得自在。