孩子与同伴交往中被欺负了怎么办？

　　一天，孩子伤心的哭着回家了，说是在学校玩抓人游戏，大家总是让他当抓人的，还设置规则故意为难他，他很伤心。这种情况就可以认为孩子在同伴交往中被欺负了。因为，欺负并不仅仅是打人，还包括各种身体和精神上的暴力侵犯。对于幼儿园的孩子来说，最常见的欺负就是打人、抢玩具、对人吐口水、不让别人一起玩游戏、取笑、骂人、嘲笑人等等。

　　谁会被欺负，谁在欺负人呢？

　　在幼儿中，一般是高大、强壮的孩子欺凌弱小的孩子；但有些孩子虽然个子高大，却害羞、胆小、退缩，也容易受欺负；有的孩子初来乍到与大家不熟，有的在长相、习惯上与别人不太相同，也容易成为受欺凌的对象。

　　常欺负别人的孩子，有些有比较强的控制欲，通过欺负别人得到心理上的满足；而有些则是因为自己曾受欺负或常受欺负，欺负别人是一种报复或发泄；还有些孩子只是参与或追随别人欺负他人，以使自己归入强势的一方，或避免受强势一方欺负。

　　欺负有怎样的杀伤力

　　常受欺负的孩子往往会陷入伤心、愤怒和屈辱中，并感到自己软弱、无助、渺小，自信心受到打击。而欺负别人的孩子往往也很孤单，因为别人会躲避和疏远他；在对别人施暴时，他们也容易因对方还手而受伤。母亲大学亲子教育专家认为，欺负行为无论对受欺负方还是欺负一方的健康成长都是不利的，成人要帮助孩子远离暴力。

　　怎样帮助孩子直面欺负

　　当孩子受欺负后，好好安慰他、消除他的不良感受很重要。有些父母骂受欺负的孩子“没用”、“胆小”，这样非但不能让孩子变得坚强，反而会让他更沮丧、无助。

　　此外，教孩子反抗暴力、保护自己，不让施暴者得逞，可以减少受欺负的现象发生。比如：教孩子大声对施暴者喊“不许欺负人”，推开他，抓住他的手制止他打人；受到嘲笑、辱骂时不要退缩、哭泣，而要大声抗议，或不予理睬、平静地走开，或用幽默的方式反击对方。

　　如果孩子受到比他强大很多的对手欺负，一方面要教孩子积极寻求帮助，比如找老师、父母等成人为自己做主，另一方面要教孩子避免单独与欺凌者相处，必要的时候可以跟幼儿园联系转园或换班。

　　平时，父母要帮助孩子发展人际交往能力，鼓励他结交朋友。当孩子有了自己的好朋友和朋友圈子，他受欺负的几率会减少，心态也会更积极和健康。

　　最后，如果孩子性格过于软弱、被动，父母要检讨自己的养育是否存在偏颇。比如，对孩子过度保护、控制，易使孩子养成过度依赖、胆小、缺乏自信等个性上的问题。父母要充分尊重孩子，鼓励孩子的独立性，培养健康的自尊和勇敢的性格。