怎样让宝宝表现得活跃

妈咪爱婴网 www.baby611.com 2016年07月25日 10:21:45 

  宝宝有时爱哭闹,有时爱吃手指头,这些不好的习惯让父母甚为头疼,如何解决呢?

怎样让宝宝表现得活跃

  1、帮忙分析一下儿子的习惯

  我儿子现在13个月。我发现他有一个不好习惯、一个特别的坏习惯和一个好习惯。不好的习惯是不爱理发,要哭闹,每次只好等他睡着了才能带他去理发店。特别的坏习惯是爱吃脚,每当他注意到别人的脚,只要对方不穿鞋子,孩子就会扑上去或俯下身去咬。好习惯是从来不会颠倒过来看书或图片。即使故意倒着拿给他,他自己也会把书转过来正着看。请你们帮我分析一下孩子的这些习惯,为我们家育儿出点主意。

  刘红(上海)

  这个年龄的宝宝不爱理发是很正常的现象。父母首先要分析一下反抗的原因。可能是设备问题。如果理发器曾经楸疼过他的头皮,就会在宝宝心中留下了对理发的恐惧;有些孩子更害怕理发器发出的那种特殊的声音。也可能是宝宝对陌生环境、陌生人的怯生现象。解决的办法如下。一是买一个简易的噪音较小的儿童理发器,父母自己在家里给宝宝理发。如果宝宝还是不愿意,可以趁他玩得开心的时候悄悄给他理。关键是父母之前要学会比较好的理发手法,以免弄疼孩子,适得其反。二是经常带宝宝去一家固定的理发店,与理发师熟悉熟悉,消除陌生感。去理发之前要告诉宝宝理完发之后他会变得更神气,理完之后还要说些"真帅真好看"之类赞美的话。父母家人还可以和他一起理,比比理完后谁更靓一些。宝宝渐渐就会把理发和愉快的感觉联系在一起,再也不会哭闹反抗了。

  宝宝爱吃手吃脚也属于比较普遍的现象。一般6、7个月宝宝就有能力吃到自己的脚。吃脚的原因有两方面。0-1岁阶段又称为"口唇期",宝宝通过用嘴被动的吸吮、吞咽来获得心理上的满足。1岁之后,宝宝的乳牙已经长出很多,他开始表现出难受、烦躁,只能通过咬坚硬的东西来获得快感,并且能够主动抓取物体。咬脚同时也成为磨牙的一种手段。除此之外,你的孩子喜欢咬别人的脚可能是大人以前经常把脚放在他面前逗他玩的缘故。为了改正这个习惯,父母要记得为宝宝准备一些磨牙玩具,如牙胶、练齿器等,或者提供地瓜干、蔬菜条等磨牙食物。宝宝一咬脚,就把这些替代性的玩具或食物塞到他嘴里,逐渐消除他咬脚的行为。

  1岁以后,宝宝的视觉已基本同成人相近。由于缺乏视觉经验和观察技巧,一般来说,1岁半到2岁的宝宝才懂得正着看书而不颠倒。所以说,你的宝宝这方面能力发展有所提前了。这可能与从他出生开始一直接触图片或文字有关系。如果父母之前常常抱着他看书或指给他看一些大的标语,宝宝渐渐就形成了对正的文字或图片的深刻印象。这对早期阅读能力的发展是有好处的。另一方面,宝宝处于创造力萌芽的阶段,过早学会正着看图片或文字也可能产生一些弊端。适当的时候,父母不妨引导孩子倒着或侧着看图片,鼓励他们开动脑筋,发挥想象力,从而进一步开发宝宝的智力。

  2、怎样让宝宝表现得活跃

  儿子3岁,上幼儿园有半年了。老师有时告诉我说宝宝胆子不够大。今天看了宝宝在幼儿园活动的DV,也发现他在参与活动的过程中表现比较安静,好象很怕羞的样子,不是很活跃、主动。这与他在家里的表现完全两个样。他为什么在幼儿园里放不开呢?我们应该怎样帮助他?

  程娅兰(辽宁沈阳)

  既然宝宝在家里比较活跃,那就不存在先天气质上的问题,可能还是与他对幼儿园生活的适应程度有关系。父母不妨回忆一下,当时入园准备工作是否充分,是否经常带孩子熟悉新环境,入园之初孩子有没有表现出分离焦虑,现在他入园的意愿是否强烈等等。同时父母也可以评估一下孩子的社会交往能力。他同伴交往的机会多吗?在交往中往往扮演怎样的角色?孩子在活动中的自我期望是什么?是什么阻碍了他实现期望?父母可以设想,宝宝表现不活跃可能是他没能顺利实现从家庭到幼儿园的心理转折,仍以"局外人"的身份自居;也可能是他不懂得集体生活的规则,缺乏同伴交往的方法和技巧,无法从活动中获得真正的乐趣;此外还可能是他对老师的权威印象过于深刻,在活动中刻意的自我约束。

  因而,父母应该经常表现出对孩子幼儿园生活的兴趣,每天听他讲讲学了些什么东西,做了哪些好玩的游戏,交了哪些小朋友,老师有没有表扬他等等。在聆听的过程中,父母既要认可他已有的表现,又要鼓励他更加积极的展示自己,还要教会他一些有用的技巧。只要孩子稍稍有所进步,就要及时进行夸奖和肯定,有必要的话,父母可以请老师一道配合。相信孩子会一天比一天做得更好!

  3、孩子不要爸爸怎么办

  儿子从小是我自己带的,他爸爸工作比较忙,管得少一点。现在他已经4岁了,特别喜欢和我在一起。如果我有事情要出门,让爸爸陪他,他一点也不高兴。爸爸主动和他玩,他也不领情,还大声嚷嚷着让爸爸走开。请问有什么办法能增进他们父子之间的感情?

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